# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: НОУ ИНТУИТ 2014年1月25日
Концепции современного естествознания
Курс и тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/2299/599/info
Автор: Борис Бояршинов
Курс содержит изложение истории развития современных естественных наук и их современное состояние.
Курс для гуманитариев и будущих специалистов в информационных технологиях. Разбираться в естественных науках в эпоху модернизации должны все. Конечно, глубоко разбираться во всех отраслях знания, которые могут быть использованы в экономике, невозможно, но иметь краткое представление обо всём необходимо.
Лекция 1: Естественнонаучная и гуманитарная культуры, научный метод 1:01:13
Излагаются основные проблемы соотношения гуманитарного и естественно-научного знания.
Лекция 2: История естествознания (до XVIII века) 1:19:04
Лекция 3: История естествознания (до конца XIX века) 1:21:46
Лекция 4: Суть революции в науке в начале XX века 1:20:23
Лекция 5: Континуальная концепция описания природы 1:14:04
Лекция 6: Корпускулярная концепция описания природы 1:06:23
Лекция 7: Порядок и беспорядок в природе; хаос 1:16:00
Лекция 8: Взаимодействие; близкодействие, дальнодействие 1:10:54
Лекция 9: Законы сохранения 1:25:35
Лекция 10: Пространство, время; принципы относительности 1:23:59
Лекция 11: Основы квантовой физики 1:12:44
Лекция 12: Химические процессы 1:17:29
Лекция 13: Принципы универсального эволюционизма 1:15:41
Лекция 14: Эволюция Жизни на Земле 1:14:07
Лекция 15: Географическая оболочка Земли 1:11:42
Лекция 16: Солнечная система 1:14:55
Лекция 17: Эволюция звезд 1:15:46
Лекция 18: Планета Земля 1:05:10
Лекция 19: Значение земной коры и биосферы для хозяйственной деятельности 1:18:44
Лекция 20: Первое и второе начала термодинамики 1:10:59
Лекция 21: Синергетика 58:03
Лекция 22: Реакционная способность веществ 1:15:43
Лекция 23: Структурные уровни организации материи 1:03:20
Лекция 24: Проблема происхождения жизни 1:08:39
Лекция 25: Необратимость времени 54:53
Лекция 26: Панорама современного естествознания; тенденции развития 1:09:47
No comments:
Post a Comment