source: iBiology
33:04 Paul E. Turner (Yale) 1: Introduction to Virus Ecology and Evolution Part 1: Introduction to Virus Ecology and Evolution: Dr. Paul Turner describes the fundamental biology of viruses, how they interact with their host organisms, and how they might have originally ev...
22:35 Paul E. Turner (Yale) 3: Phage Therapy Part 1: Introduction to Virus Ecology and Evolution: Dr. Paul Turner describes the fundamental biology of viruses, how they interact with their host organisms, and how they might have originally ev...
47:02 Paul E. Turner (Yale) 2: Virus Adaptation to Environmental Change Part 1: Introduction to Virus Ecology and Evolution: Dr. Paul Turner describes the fundamental biology of viruses, how they interact with their host organisms, and how they might have originally ev...
1:02:20 Live Q&A: How to Discuss Your Research Plan With a Mentor As a trainee in science, one of the most important areas on which to get feedback is on your research plan. (Here we mean your overall project plan, not the to-do list for the next couple of weeks ...
32:01 Uma Ramakrishnan (NCBS) 2: Biogeography and Speciation in Indian mountain ranges Part 1: Biogeography: Studying the distribution of species across space: Dr. Uma Ramakrishnan explains factors that shape biodiversity, and shows that biodiversity is higher in islands, tropics, an...
23:55 Uma Ramakrishnan (NCBS) 1: Biogeography: Studying the distribution of species across space Part 1: Biogeography: Studying the distribution of species across space: Dr. Uma Ramakrishnan explains factors that shape biodiversity, and shows that biodiversity is higher in islands, tropics, an...
1:02:00 Live Q&A: Developing a Research Question Developing a scientific question is an essential first step in doing research. A well-formulated question focuses your research and guides your experimental approach. Join for this live Q&A where p...
1. Clicking ▼&► to (un)fold the tree menu may facilitate locating what you want to find. 2. Videos embedded here do not necessarily represent my viewpoints or preferences. 3. This is just one of my several websites. Please click the category-tags below these two lines to go to each independent website.
2017-07-29
Instituto de Física Teórica IFT (videos of April, May & June)
source: Instituto de Física Teórica IFT
6:44 Conoce a un candidato a Premio Nobel: Barry Barish (parte 2/2) ¡NO OLVIDÉIS ACTIVAR LOS SUBTÍTULOS!
Entrevista (2/2) en la visita al IFT de Barry Barish, profesor de Caltech, experto en ondas gravitacionales, fundador de LIGO, Premio Princesa de Asturias 2017,...
9:09 Conoce a un candidato a Premio Nobel: Barry Barish (parte 1/2) ¡ATENCIÓN: ACTIVAD LOS SUBTÍTULOS PARA VER LA TRADUCCIÓN!
Entrevista (1/2) en la visita al IFT de Barry Barish, profesor de Caltech, experto en ondas gravitacionales, fundador de LIGO, Premio Princ...
9:38 ¿Puede desintegrarse el vacío? Estabilidad del campo de Higgs El vacío está en realidad lleno del campo de Higgs... pero ¿sabíais que los datos actuales apuntan a que el campo de Higgs podría hacer que el vacío se encuentre en un estado no totalmente estable?...
6:25 Materia Oscura: Sistema Solar vs. Vía Láctea Si la Materia Oscura compone la mayor parte de la masa de galaxias como la Vía Láctea, ¿por qué no se nota en el movimiento de los planetas en el Sistema Solar? El investigador predoctoral togolés ...
2:56 ¿Qué es el efecto túnel cuántico? El mundo cuántico está lleno de fenómenos fascinantes, como el efecto túnel. Alberto Casas, investigador del IFT, nos lo explica.
No te pierdas ningún vídeo: solo tienes que... ¡SUSCRIBIRTE!, ¡es ...
8:40 ¿Cómo se miden distancias en el Universo? ¿Cómo calculamos con precisión a qué distancia están las estrellas y galaxias que nos rodean? Doris Stoppacher, investigadora predoctoral austríaca del IFT, nos lo cuenta.
No te pierdas ningún víd...
9:20 ¿Cuáles serían las propiedades del gravitón? El gravitón no se ha descubierto experimentalmente, aunque estamos seguros de cuáles deben ser sus propiedades. Pero ... ¿cómo las sabemos? Javi Martín, doctorando del IFT, nos lo explica!
No te p...
4:12 Masas y sabores de neutrinos Cuando los neutrinos oscilan de un sabor a otro ¿se crea masa de la nada? Josu Hernández, doctorando del IFT, nos aclara que los sabores no tienen masa definida... y viceversa
No te pierdas ningún...
2:26 ¿Qué es la helicidad de las partículas? La helicidad de las partículas, esa gran desconocida para el gran público... y que Sara Saa, doctoranda del IFT, nos explica en detalle.
No te pierdas ningún vídeo: solo tienes que... ¡SUSCRIBIRTE...
2:49 Homogeneidad e isotropía del Universo ¡Explicado! El universo a gran escala es homogéneo e isótropo, pero... ¿qué significa eso? ¡Juan García-Bellido, investigador del IFT, nos lo explica!
No te pierdas ningún vídeo: solo tienes que... ¡SUSCRIBIR...
8:05 Agujeros negros y principio holográfico... ¡Explicado! Seguro que lo has oído pero... ¿Qué quiere decir que el universo puede ser como un holograma? ¿y qué tiene que ver con los agujeros negros? Javier Martín, doctorando del IFT, nos lo aclara.
Artícul...
3:10 La velocidad de la luz Álvaro de Rújula nos explica que la velocidad de la luz es .... ¡un pie por nanosegundo!
No te pierdas ningún vídeo: solo tienes que... ¡SUSCRIBIRTE!, ¡es GRATIS!:
https://www.youtube.com/user/IFT...
2:16 ¿Hay un tamaño máximo para los efectos cuánticos? La Física Cuántica describe los fenómenos físicos a escalas atómicas... ¿o no solo a esas escalas? Ya-Wen Sun, investigadora postdoctoral del IFT, nos lo explica.
No te pierdas ningún vídeo: solo ...
1:10:35 La fórmula que describe el mundo - Sven Heinemeyer ¿Qué es el Modelo Estándar? ¿Cómo describe las partículas, las fuerzas, y el bosón de Higgs? ¿Y qué puede existir más allá del Modelo Estándar?
Sven Heinemeyer, investigador del IFT y del IFCA, nos...
5:22 ¿Cómo adquieren masa los neutrinos? ¿De dónde proviene la masa de los neutrinos? ¿Y por qué es millones de millones de veces menor que la de otras partículas? ¿Podría ser eso una de las claves fundamentales del universo? ¡Belén Gavel...
6:44 Conoce a un candidato a Premio Nobel: Barry Barish (parte 2/2) ¡NO OLVIDÉIS ACTIVAR LOS SUBTÍTULOS!
Entrevista (2/2) en la visita al IFT de Barry Barish, profesor de Caltech, experto en ondas gravitacionales, fundador de LIGO, Premio Princesa de Asturias 2017,...
9:09 Conoce a un candidato a Premio Nobel: Barry Barish (parte 1/2) ¡ATENCIÓN: ACTIVAD LOS SUBTÍTULOS PARA VER LA TRADUCCIÓN!
Entrevista (1/2) en la visita al IFT de Barry Barish, profesor de Caltech, experto en ondas gravitacionales, fundador de LIGO, Premio Princ...
9:38 ¿Puede desintegrarse el vacío? Estabilidad del campo de Higgs El vacío está en realidad lleno del campo de Higgs... pero ¿sabíais que los datos actuales apuntan a que el campo de Higgs podría hacer que el vacío se encuentre en un estado no totalmente estable?...
6:25 Materia Oscura: Sistema Solar vs. Vía Láctea Si la Materia Oscura compone la mayor parte de la masa de galaxias como la Vía Láctea, ¿por qué no se nota en el movimiento de los planetas en el Sistema Solar? El investigador predoctoral togolés ...
2:56 ¿Qué es el efecto túnel cuántico? El mundo cuántico está lleno de fenómenos fascinantes, como el efecto túnel. Alberto Casas, investigador del IFT, nos lo explica.
No te pierdas ningún vídeo: solo tienes que... ¡SUSCRIBIRTE!, ¡es ...
8:40 ¿Cómo se miden distancias en el Universo? ¿Cómo calculamos con precisión a qué distancia están las estrellas y galaxias que nos rodean? Doris Stoppacher, investigadora predoctoral austríaca del IFT, nos lo cuenta.
No te pierdas ningún víd...
9:20 ¿Cuáles serían las propiedades del gravitón? El gravitón no se ha descubierto experimentalmente, aunque estamos seguros de cuáles deben ser sus propiedades. Pero ... ¿cómo las sabemos? Javi Martín, doctorando del IFT, nos lo explica!
No te p...
4:12 Masas y sabores de neutrinos Cuando los neutrinos oscilan de un sabor a otro ¿se crea masa de la nada? Josu Hernández, doctorando del IFT, nos aclara que los sabores no tienen masa definida... y viceversa
No te pierdas ningún...
2:26 ¿Qué es la helicidad de las partículas? La helicidad de las partículas, esa gran desconocida para el gran público... y que Sara Saa, doctoranda del IFT, nos explica en detalle.
No te pierdas ningún vídeo: solo tienes que... ¡SUSCRIBIRTE...
2:49 Homogeneidad e isotropía del Universo ¡Explicado! El universo a gran escala es homogéneo e isótropo, pero... ¿qué significa eso? ¡Juan García-Bellido, investigador del IFT, nos lo explica!
No te pierdas ningún vídeo: solo tienes que... ¡SUSCRIBIR...
8:05 Agujeros negros y principio holográfico... ¡Explicado! Seguro que lo has oído pero... ¿Qué quiere decir que el universo puede ser como un holograma? ¿y qué tiene que ver con los agujeros negros? Javier Martín, doctorando del IFT, nos lo aclara.
Artícul...
3:10 La velocidad de la luz Álvaro de Rújula nos explica que la velocidad de la luz es .... ¡un pie por nanosegundo!
No te pierdas ningún vídeo: solo tienes que... ¡SUSCRIBIRTE!, ¡es GRATIS!:
https://www.youtube.com/user/IFT...
2:16 ¿Hay un tamaño máximo para los efectos cuánticos? La Física Cuántica describe los fenómenos físicos a escalas atómicas... ¿o no solo a esas escalas? Ya-Wen Sun, investigadora postdoctoral del IFT, nos lo explica.
No te pierdas ningún vídeo: solo ...
1:10:35 La fórmula que describe el mundo - Sven Heinemeyer ¿Qué es el Modelo Estándar? ¿Cómo describe las partículas, las fuerzas, y el bosón de Higgs? ¿Y qué puede existir más allá del Modelo Estándar?
Sven Heinemeyer, investigador del IFT y del IFCA, nos...
5:22 ¿Cómo adquieren masa los neutrinos? ¿De dónde proviene la masa de los neutrinos? ¿Y por qué es millones de millones de veces menor que la de otras partículas? ¿Podría ser eso una de las claves fundamentales del universo? ¡Belén Gavel...
Yale Refugee Studies 2017 Symposium
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: YaleUniversity 2017年5月2日
The Program on Refugees, Forced Displacement, and Humanitarian Responses at the MacMillan Center at Yale hosted a symposium, “The Next Generation of Humanitarianism and Refugee Studies: Challenges & Opportunities,” on April 13, 2017.
Next Generation of Humanitarianism and Refugee Studies: Challenges & Opportunities - Opening Address 17:29
The Next Generation of Humanitarianism and Refugee Studies: Challenges & Opportunities
Thursday, April 13, 2017
Sponsored by the Program on Refugees, Forced Displacement, and Humanitarian Responses at the MacMillan Center at Yale.
Opening Address
George Joseph, Deputy Director, MacMillan Center at YaleCatherine Panter-Brick, Professor of Anthropology, Health, and Global Affairs, Yale University
Legal and Health Challenges Facing Refugees and Asylum Seekers in the United States 1:00:39
Keynote - Jodi Nelson, Senior VP of Policy and Practice, International Rescue Committee (IRC) 40:57
A Shattered Humanitarian System: Unprecedented Crisis, Unprecedented Challenges 57:55
The Challenge of Rebuilding Health Systems in Conflict Affected Situations 1:28:59
America’s Arab Refugees: Poverty, Vulnerability, and the Health Costs of Conflict 43:11
New Horizons of Humanitarianism in Action 42:40
source: YaleUniversity 2017年5月2日
The Program on Refugees, Forced Displacement, and Humanitarian Responses at the MacMillan Center at Yale hosted a symposium, “The Next Generation of Humanitarianism and Refugee Studies: Challenges & Opportunities,” on April 13, 2017.
Next Generation of Humanitarianism and Refugee Studies: Challenges & Opportunities - Opening Address 17:29
The Next Generation of Humanitarianism and Refugee Studies: Challenges & Opportunities
Thursday, April 13, 2017
Sponsored by the Program on Refugees, Forced Displacement, and Humanitarian Responses at the MacMillan Center at Yale.
Opening Address
George Joseph, Deputy Director, MacMillan Center at YaleCatherine Panter-Brick, Professor of Anthropology, Health, and Global Affairs, Yale University
Legal and Health Challenges Facing Refugees and Asylum Seekers in the United States 1:00:39
Keynote - Jodi Nelson, Senior VP of Policy and Practice, International Rescue Committee (IRC) 40:57
A Shattered Humanitarian System: Unprecedented Crisis, Unprecedented Challenges 57:55
The Challenge of Rebuilding Health Systems in Conflict Affected Situations 1:28:59
America’s Arab Refugees: Poverty, Vulnerability, and the Health Costs of Conflict 43:11
New Horizons of Humanitarianism in Action 42:40
Jean-Morlet Chair - Research Talks - Prasad/Heiermann
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: Centre International de Rencontres Mathématiques 2016年6月16日
Dipendra Prasad: The local Langlands correspondence: functoriality, L-functions, gamma ... 1:41:58
Abstract: Spherical Hecke algebra, Satake transform, and an introduction to local Langlands correspondence.
Recording during the thematic Jean-Morlet Chair - Doctoral school: "Introduction to relative aspects in representation theory, Langlands functoriality and automorphic forms" the May 19, 2016 at the Centre International de Rencontres Mathématiques (Marseille, France)
Filmmaker: Guillaume Hennenfent
Find this video and other talks given by worldwide mathematicians on CIRM's Audiovisual Mathematics Library: http://library.cirm-math.fr. And discover all its functionalities:
- Chapter markers and keywords to watch the parts of your choice in the video
- Videos enriched with abstracts, bibliographies, Mathematics Subject Classification
- Multi-criteria search by author, title, tags, mathematical area
Omer Offen : The relative trace formula 1:01:45
Omer Offen: Period integrals of automorphic forms 1:06:12
Omer Offen : Distinction by a symmetric subgroup 1:02:04
Omer Offen : Distinction and the geometric lemma 1:03:04
Fiona Murnaghan: Tame relatively supercuspidal representations 1:08:59
James Arthur: Beyond Endoscopy and elliptic terms in the trace formula 1:13:55
Wee Teck Gan: Theta lifts of tempered representations and Langlands parameter 1:01:59
Shou-Wu Zhang: Congruent number problem and BSD conjecture 49:01
Raphaël Beuzart-Plessis: The local Gan-Gross-Prasad conjecture for unitary groups 59:51
Interview at Cirm: Dipendra Prasad 28:37
source: Centre International de Rencontres Mathématiques 2016年6月16日
Dipendra Prasad: The local Langlands correspondence: functoriality, L-functions, gamma ... 1:41:58
Abstract: Spherical Hecke algebra, Satake transform, and an introduction to local Langlands correspondence.
Recording during the thematic Jean-Morlet Chair - Doctoral school: "Introduction to relative aspects in representation theory, Langlands functoriality and automorphic forms" the May 19, 2016 at the Centre International de Rencontres Mathématiques (Marseille, France)
Filmmaker: Guillaume Hennenfent
Find this video and other talks given by worldwide mathematicians on CIRM's Audiovisual Mathematics Library: http://library.cirm-math.fr. And discover all its functionalities:
- Chapter markers and keywords to watch the parts of your choice in the video
- Videos enriched with abstracts, bibliographies, Mathematics Subject Classification
- Multi-criteria search by author, title, tags, mathematical area
Omer Offen : The relative trace formula 1:01:45
Omer Offen: Period integrals of automorphic forms 1:06:12
Omer Offen : Distinction by a symmetric subgroup 1:02:04
Omer Offen : Distinction and the geometric lemma 1:03:04
Fiona Murnaghan: Tame relatively supercuspidal representations 1:08:59
James Arthur: Beyond Endoscopy and elliptic terms in the trace formula 1:13:55
Wee Teck Gan: Theta lifts of tempered representations and Langlands parameter 1:01:59
Shou-Wu Zhang: Congruent number problem and BSD conjecture 49:01
Raphaël Beuzart-Plessis: The local Gan-Gross-Prasad conjecture for unitary groups 59:51
Interview at Cirm: Dipendra Prasad 28:37
(Español / in Spanish) II Ciclo UPM TASSI 2016
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: UPM 2016年3月2日
Conferencia 1: El malware en dispositivos móviles 1:19:36
Conferencia presentada el 11 de febrero de 2016 en el Campus Sur de la Universidad Politécnica de Madrid, España, por D. Juan Antonio Calles (KPMG Asesores S.L.) en el XII Ciclo de Conferencias UPM TASSI. Una actividad docente de la asignatura Temas Avanzados en Seguridad y Sociedad de la Información TASSI. Puede descargar la presentación utilizada por el ponente desde la siguiente dirección: http://www.criptored.upm.es/multimedi...
Vídeo producido por el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid
Conferencia 2: Montando un escenario de hacking IPv6 por 2 € 1:50:20
Conferencia 3: Hardware Hacking aplicado a la Seguridad: Arduino y Routers 1:19:01
Conferencia 4: Técnicas de Evasión de Antimalware y Canales Encubiertos 1:33:31
Conferencia 5: Fast & Furious Incident Response con PowerShell 1:56:40
Conferencia 6: Jugando con SDRs - Gasta poco, escucha mucho 1:42:51
Conferencia 7: De la mano: Transformación Digital y Seguridad TIC 1:45:17
source: UPM 2016年3月2日
Conferencia 1: El malware en dispositivos móviles 1:19:36
Conferencia presentada el 11 de febrero de 2016 en el Campus Sur de la Universidad Politécnica de Madrid, España, por D. Juan Antonio Calles (KPMG Asesores S.L.) en el XII Ciclo de Conferencias UPM TASSI. Una actividad docente de la asignatura Temas Avanzados en Seguridad y Sociedad de la Información TASSI. Puede descargar la presentación utilizada por el ponente desde la siguiente dirección: http://www.criptored.upm.es/multimedi...
Vídeo producido por el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid
Conferencia 2: Montando un escenario de hacking IPv6 por 2 € 1:50:20
Conferencia 3: Hardware Hacking aplicado a la Seguridad: Arduino y Routers 1:19:01
Conferencia 4: Técnicas de Evasión de Antimalware y Canales Encubiertos 1:33:31
Conferencia 5: Fast & Furious Incident Response con PowerShell 1:56:40
Conferencia 6: Jugando con SDRs - Gasta poco, escucha mucho 1:42:51
Conferencia 7: De la mano: Transformación Digital y Seguridad TIC 1:45:17
(Español / in Spanish) XVIII Jornadas de Historia y Filosofía de la Ingeniería, la Ciencia y la Tecnología
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: UPM 2016年1月18日
Cosmología. 100 años de Cosmologia Einsteniana. 100 años de sorpresas 24:18
Cien años de Relatividad General (TGR) y 110 años de Relatividad
Especial (TER).
D. Juan Gerardo Muros Anguita
Ingeniero Aeronáutico y miembro del Comité 1+D+l del I.I.E. Máster en Astronomia y Astroflsica, M.B.A
Ofrecemos aquí las que van a ser ya las "XVIII Jornadas de Historia y Filosofía de la Ingeniería, la Ciencia y la Tecnología" que, en esta nueva edición, entrañan una connotación especial que es el cumplir su "mayoría de edad", esto es, dieciocho años de "edad" de una persistente voluntad de mejora e innovación de sus contenidos temáticos que, como siempre hemos venido diciendo, se centran en torno a la cuaterna "ciencia-tecnología-ingeniería-sociedad" cuyos términos coexisten en una "simbiosis" dinámica permanente en la que cada uno de ellos tiene su historia y su propia filosofía; contar esa historia y analizar esa filosofía constituye el objetivo fundamental de estas jornadas. Las Jornadas son unas actividades emanadas del Comité de Enseñanza del Instituto de la Ingeniería de España y de la Unidad Operativa de Física y Mecánica del Departamento de Ingeniería Agroforestal de la Universidad Politécnica de Madrid a través del Seminario Permanente de Historia y Filosofia de la Ingeniería y de la Ciencia y la colaboración de la Fundación Europea de Bioelectromagnetismo y Ciencias de la Salud.
Vídeo producido por el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid
Cosmología. Contradicciones y paradojas de la Teoría de la Relatividad 29:12
Cosmología. Crisis de la mecánica clásica que condujeron a la mecánica relativista 32:08
Aportaciones en tomo al problema de la limitación. 1:13:25
Asentamientos de población en Latinoamérica: un enfoque desde la ordenación territorial 31:33
EI problema en la Ley 27/2013 de Racionalización de la Administración Local 26:41
Las bases técnicas para un debate. 33:13
¿Crisis de valores versus Código Ético?. VIII Historia 1:38:02
source: UPM 2016年1月18日
Cosmología. 100 años de Cosmologia Einsteniana. 100 años de sorpresas 24:18
Cien años de Relatividad General (TGR) y 110 años de Relatividad
Especial (TER).
D. Juan Gerardo Muros Anguita
Ingeniero Aeronáutico y miembro del Comité 1+D+l del I.I.E. Máster en Astronomia y Astroflsica, M.B.A
Ofrecemos aquí las que van a ser ya las "XVIII Jornadas de Historia y Filosofía de la Ingeniería, la Ciencia y la Tecnología" que, en esta nueva edición, entrañan una connotación especial que es el cumplir su "mayoría de edad", esto es, dieciocho años de "edad" de una persistente voluntad de mejora e innovación de sus contenidos temáticos que, como siempre hemos venido diciendo, se centran en torno a la cuaterna "ciencia-tecnología-ingeniería-sociedad" cuyos términos coexisten en una "simbiosis" dinámica permanente en la que cada uno de ellos tiene su historia y su propia filosofía; contar esa historia y analizar esa filosofía constituye el objetivo fundamental de estas jornadas. Las Jornadas son unas actividades emanadas del Comité de Enseñanza del Instituto de la Ingeniería de España y de la Unidad Operativa de Física y Mecánica del Departamento de Ingeniería Agroforestal de la Universidad Politécnica de Madrid a través del Seminario Permanente de Historia y Filosofia de la Ingeniería y de la Ciencia y la colaboración de la Fundación Europea de Bioelectromagnetismo y Ciencias de la Salud.
Vídeo producido por el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid
Cosmología. Contradicciones y paradojas de la Teoría de la Relatividad 29:12
Cosmología. Crisis de la mecánica clásica que condujeron a la mecánica relativista 32:08
Aportaciones en tomo al problema de la limitación. 1:13:25
Asentamientos de población en Latinoamérica: un enfoque desde la ordenación territorial 31:33
EI problema en la Ley 27/2013 de Racionalización de la Administración Local 26:41
Las bases técnicas para un debate. 33:13
¿Crisis de valores versus Código Ético?. VIII Historia 1:38:02
(русский / in Russian) Компетентностно-ориентированное обучение
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: НОУ ИНТУИТ 2015年2月8日
Компетентностно-ориентированное обучение / Competent-oriented training
Курс в НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/14617/1292/info
Курс ориентирован на подготовку преподавателей высшей школы продуктивно реализовать активные и интерактивные технологии обучения, обеспечивать достижение компетентностно-ориентированных результатов обучения студентов.
В результате обучения слушатели будут способны ориентироваться в комплексе интерактивных методов обучения, готовы пересмотреть методический материал и педагогический опыт с целью, их перевода на интерактивные методы обучения, способны использовать интерактивные методы обучения в образовательной практике, способны создавать собственные методические пробы индивидуальных комплексов интерактивных методов обучения, развивать собственный индивидуальный стиль организации, образовательного процесса на основе интерактивных методов обучения. Слушатель должен узнать условия развития личностно-ориентированной образовательной среды университета, структуру профессиональной компетентности преподавателя вуза, принципы и логику компетентностного подхода в учебном целеполагании, классификацию, специфику и критерии выбора методов обучения, принципы оценки уровня интерактивности учебных занятий. Слушатель должен получить опыт конструирования сценария интерактивного учебного занятия и подготовки дидактических материалов, планирования программы компетентностно-ориентированной самостоятельной работы студентов, оценивания компетентностно-ориентированных результатов обучения.
Лекция 1: Введение в курс 15:22
Лекция 2: Размышления о понятии "Компетенция" 30:35
Лекция 3: Основные факторы модернизации 19:02
Лекция 4: Требования к профессионалу в современном мире 14:03
Лекция 5: Обеспечение деятельностного подхода в образовательном процессе 19:15
Лекция 6: Особенности системного подхода в образовательных системах 27:52
Лекция 7: Современное понимание образовательного процесса 4:29
Лекция 8: Функции современного профессионального образования 8:19
Лекция 9: Смысл образования и его фукции в жизнедеятельности субъекта 26:38
Лекция 10: Модульная структура выявления. Смысл категории "Образование" 6:48
Лекция 11: Модульная структура категории "Образовательный процесс" 4:17
Лекция 12: Современное понимание образовательного процесса 15:40
Лекция 13: Психологический аспект обслуживания образовательного процесса 4:07
Лекция 14: Психологический аспект динамики состояния сознания 30:16
Лекция 15: Естественное состояние сознания 19:13
Лекция 16: Связь естественного состояния и состояния сознания 22:24
Лекция 17: Состояние сознания в образовательных процессах и деятельности 9:33
Лекция 18: Компоненты технологий образовательного процесса 7:28
Лекция 19: Педагогический процесс 3:29
Лекция 20: Структура компетенции 17:09
Лекция 21: Функции современного профессионального образования 12:24
Лекция 22: Модульная структура профессиональной подготовки преподавателя 20:14
Лекция 23: Субъект образования 7:52
Лекция 24: Структура объекта образования. Часть 1 17:30
Лекция 25: Структура объекта образования. Часть 2 18:38
Лекция 26: Эмоциональное и интеллектуальное в образовании. Проявление субъективности 17:14
Лекция 27: Самостоятельная работа по модулю 21:14
Лекция 28: Подготовка к следующим модулям 11:27
Лекция 29: Проектирование интерактивного учебного занятия 12:24
Лекция 30: Эмоциональное и интеллектуальное в сознании 17:31
Лекция 31: Актуализация в образовательных процессах 21:33
Лекция 32: Процесс воспитания 16:25
Лекция 33: Система целей. Самостоятельная работа 14:54
Лекция 34: Подготовка информации для электронного обучения 19:48
Лекция 35: Обоснование смысла категории "Содержание образования" 11:52
Лекция 36: Содержание образования 13:18
Лекция 37: Структура содержания образования 13:57
Лекция 38: Матричное представление образования 18:44
Лекция 39: Оформление информации в модуль 8:36
Лекция 40: Уточнение понятия модуль и его использование 10:14
Лекция 41: Подготовка методических пособий к учебному занятию. Содержательная матрица 19:06
Лекция 42: Самостоятельная работа. Способы составления таблиц 12:09
Лекция 43: Деление системы 17:39
Лекция 44: Результативность участия в педагогическом процессе-самооценка (рефлексия) 14:09
Лекция 45: Самоопределение на работу в модуле 16:11
Лекция 46: Функции методов в образовательном процессе 11:46
Лекция 47: Осознание соответствия способностей и способа деятельности 20:22
Лекция 48: Методы проектирования 7:21
Лекция 49: Коммуникация 26:06
Лекция 50: Исследовательские методы 13:04
Лекция 51: Система деятельности и результат 7:34
Лекция 52: Результат как педагогическая категория 10:26
Лекция 53: Целостность педагогического процесса и компоненты результата 15:58
Лекция 54: Рейтинговая система оценивания. Методическая система формирования компетенций 23:04
Лекция 55: Осознание результата образовательного процесса (рефлексия) 2:22
Лекция 56: Осознание результата по структуре образовательного процесса 5:54
Лекция 57: Самоценка собственной педагогической компетентности 15:53
source: НОУ ИНТУИТ 2015年2月8日
Компетентностно-ориентированное обучение / Competent-oriented training
Курс в НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/14617/1292/info
Курс ориентирован на подготовку преподавателей высшей школы продуктивно реализовать активные и интерактивные технологии обучения, обеспечивать достижение компетентностно-ориентированных результатов обучения студентов.
В результате обучения слушатели будут способны ориентироваться в комплексе интерактивных методов обучения, готовы пересмотреть методический материал и педагогический опыт с целью, их перевода на интерактивные методы обучения, способны использовать интерактивные методы обучения в образовательной практике, способны создавать собственные методические пробы индивидуальных комплексов интерактивных методов обучения, развивать собственный индивидуальный стиль организации, образовательного процесса на основе интерактивных методов обучения. Слушатель должен узнать условия развития личностно-ориентированной образовательной среды университета, структуру профессиональной компетентности преподавателя вуза, принципы и логику компетентностного подхода в учебном целеполагании, классификацию, специфику и критерии выбора методов обучения, принципы оценки уровня интерактивности учебных занятий. Слушатель должен получить опыт конструирования сценария интерактивного учебного занятия и подготовки дидактических материалов, планирования программы компетентностно-ориентированной самостоятельной работы студентов, оценивания компетентностно-ориентированных результатов обучения.
Лекция 1: Введение в курс 15:22
Лекция 2: Размышления о понятии "Компетенция" 30:35
Лекция 3: Основные факторы модернизации 19:02
Лекция 4: Требования к профессионалу в современном мире 14:03
Лекция 5: Обеспечение деятельностного подхода в образовательном процессе 19:15
Лекция 6: Особенности системного подхода в образовательных системах 27:52
Лекция 7: Современное понимание образовательного процесса 4:29
Лекция 8: Функции современного профессионального образования 8:19
Лекция 9: Смысл образования и его фукции в жизнедеятельности субъекта 26:38
Лекция 10: Модульная структура выявления. Смысл категории "Образование" 6:48
Лекция 11: Модульная структура категории "Образовательный процесс" 4:17
Лекция 12: Современное понимание образовательного процесса 15:40
Лекция 13: Психологический аспект обслуживания образовательного процесса 4:07
Лекция 14: Психологический аспект динамики состояния сознания 30:16
Лекция 15: Естественное состояние сознания 19:13
Лекция 16: Связь естественного состояния и состояния сознания 22:24
Лекция 17: Состояние сознания в образовательных процессах и деятельности 9:33
Лекция 18: Компоненты технологий образовательного процесса 7:28
Лекция 19: Педагогический процесс 3:29
Лекция 20: Структура компетенции 17:09
Лекция 21: Функции современного профессионального образования 12:24
Лекция 22: Модульная структура профессиональной подготовки преподавателя 20:14
Лекция 23: Субъект образования 7:52
Лекция 24: Структура объекта образования. Часть 1 17:30
Лекция 25: Структура объекта образования. Часть 2 18:38
Лекция 26: Эмоциональное и интеллектуальное в образовании. Проявление субъективности 17:14
Лекция 27: Самостоятельная работа по модулю 21:14
Лекция 28: Подготовка к следующим модулям 11:27
Лекция 29: Проектирование интерактивного учебного занятия 12:24
Лекция 30: Эмоциональное и интеллектуальное в сознании 17:31
Лекция 31: Актуализация в образовательных процессах 21:33
Лекция 32: Процесс воспитания 16:25
Лекция 33: Система целей. Самостоятельная работа 14:54
Лекция 34: Подготовка информации для электронного обучения 19:48
Лекция 35: Обоснование смысла категории "Содержание образования" 11:52
Лекция 36: Содержание образования 13:18
Лекция 37: Структура содержания образования 13:57
Лекция 38: Матричное представление образования 18:44
Лекция 39: Оформление информации в модуль 8:36
Лекция 40: Уточнение понятия модуль и его использование 10:14
Лекция 41: Подготовка методических пособий к учебному занятию. Содержательная матрица 19:06
Лекция 42: Самостоятельная работа. Способы составления таблиц 12:09
Лекция 43: Деление системы 17:39
Лекция 44: Результативность участия в педагогическом процессе-самооценка (рефлексия) 14:09
Лекция 45: Самоопределение на работу в модуле 16:11
Лекция 46: Функции методов в образовательном процессе 11:46
Лекция 47: Осознание соответствия способностей и способа деятельности 20:22
Лекция 48: Методы проектирования 7:21
Лекция 49: Коммуникация 26:06
Лекция 50: Исследовательские методы 13:04
Лекция 51: Система деятельности и результат 7:34
Лекция 52: Результат как педагогическая категория 10:26
Лекция 53: Целостность педагогического процесса и компоненты результата 15:58
Лекция 54: Рейтинговая система оценивания. Методическая система формирования компетенций 23:04
Лекция 55: Осознание результата образовательного процесса (рефлексия) 2:22
Лекция 56: Осознание результата по структуре образовательного процесса 5:54
Лекция 57: Самоценка собственной педагогической компетентности 15:53
(русский / in Russian) Организация процессов разработки программного обеспечения
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: НОУ ИНТУИТ 2014年1月31日
Организация процессов разработки программного обеспечения
Курси тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/649/505/info
Автор: Дмитрий Андреев
Технический тренинг по продуктам Microsoft посвященный вопросам разработки программного обеспечения с использованием Visual Studio Team System 2010.
Данный курс будет интересен ведущим разработчикам, архитекторам и менеджерам проектов по разработке программного обеспечения. В рамках курса будет подробно рассказано о том что такое Visual Studio Team System 2010, какие основные компоненты он содержит, то каким образом данная система решает вопросы организации процессов разработки ПО. Дополнительно будут затронуты вопросы организации процессов разработки на примере таких методологий как MSF 4.0 и его облегченной (agile) версии. Участники будут иметь возможность получить реальный опыт работы с Visual Studio Team System в виде лабораторных работ.
Цель: Изучение возможностей эффективной организации процессов разработки с помощью Visual Studio Team System 2010.
Лекция 1: Обзор Team Foundation Server 44:35
Введение в Team System. Задачи которыерешает комплекс средств Visual Studio и Team Foundation, основные компоненты, архитектура. Процессы разработки программного обеспечения. Процессные методологии, подход Agile. Шаблоны процессов в Team Foundation Server. Основные понятия. Начало работы в команде над проектом по разработке с шаблоном Agile. Лекция и тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Лекция 2: Управление проектами и задачами 54:15
Лекция 3: Дизайн приложений 51:45
Лекция 4: Тестирование 51:29
Лекция 5: Модификация и настройка шаблона процесса разработки 40:07
source: НОУ ИНТУИТ 2014年1月31日
Организация процессов разработки программного обеспечения
Курси тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/649/505/info
Автор: Дмитрий Андреев
Технический тренинг по продуктам Microsoft посвященный вопросам разработки программного обеспечения с использованием Visual Studio Team System 2010.
Данный курс будет интересен ведущим разработчикам, архитекторам и менеджерам проектов по разработке программного обеспечения. В рамках курса будет подробно рассказано о том что такое Visual Studio Team System 2010, какие основные компоненты он содержит, то каким образом данная система решает вопросы организации процессов разработки ПО. Дополнительно будут затронуты вопросы организации процессов разработки на примере таких методологий как MSF 4.0 и его облегченной (agile) версии. Участники будут иметь возможность получить реальный опыт работы с Visual Studio Team System в виде лабораторных работ.
Цель: Изучение возможностей эффективной организации процессов разработки с помощью Visual Studio Team System 2010.
Лекция 1: Обзор Team Foundation Server 44:35
Введение в Team System. Задачи которыерешает комплекс средств Visual Studio и Team Foundation, основные компоненты, архитектура. Процессы разработки программного обеспечения. Процессные методологии, подход Agile. Шаблоны процессов в Team Foundation Server. Основные понятия. Начало работы в команде над проектом по разработке с шаблоном Agile. Лекция и тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Лекция 2: Управление проектами и задачами 54:15
Лекция 3: Дизайн приложений 51:45
Лекция 4: Тестирование 51:29
Лекция 5: Модификация и настройка шаблона процесса разработки 40:07
(русский / in Russian) Введение в микроэкономику
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: НОУ ИНТУИТ 2014年1月29日
Введение в микроэкономику / Introduction to microeconomics
Курси тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/638/494/info
Автор: Елена Савицкая
Курс предназначен для школьников старших классов, которые собираются поступать в экономические вузы или на экономические факультеты университетов. Данный курс будет особенно полезен потенциальным участникам олимпиад по экономике. Он позволит школьникам самостоятельно освоить микроэкономику на вводном уровне и принять участие в этих сложных испытаниях. Надеемся, что данный курс окажется интересным и для тех, кто уже изучал начала экономики в рамках школьной программы.
Курс охватывает главные проблемы микроэкономического анализа. Это - альтернативная стоимость, рыночный спрос и эластичность, производительность и издержки, предложение фирмы, совершенная конкуренция и монополия на рынках продукции, совершенная конкуренция и монопсония на рынке труда. По курсу читаются лекции, проводится тестирование. На лекциях будут представлены основные теоретические модели, проиллюстрированные соответствующими примерами из отечественной и зарубежной практики. Тестирование позволит учащимися самостоятельно контролировать процесс усвоения полученных на лекциях знаний и применять эти теоретические знания для решения конкретных экономических задач. В результате изучения курса учащиеся должны понимать принципы рационального поведения производителей; как формируется рыночный спрос, предложение фирмы и рыночное предложение; как максимизирует прибыль монополист; как формируются спрос и предложение на рынке труда; каковы цели и последствия государственного вмешательства в рыночную экономику.
Лекция 1: Введение в экономику 1:13:44
В этой теме мы узнаем, что изучает микроэкономика, и какие методы анализа при этом используются. Мы познакомимся с главной проблемой экономики, проиллюстрируем эту проблему при помощи модели "Кривая производственных возможностей" и рассмотрим, как решается эта проблема в разных экономических системах.
Лекция и тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Лекция 4: Издержки в краткосрочном периоде 1:33:49
Лекция 5: Фирма на рынке совершенной конкуренции 1:07:35
Лекция 6: Рынок совершенной конкуренции 2:58:41
Лекция 7: Монополия 1:32:31
Лекция 8: Рынок труда 1:04:04
0743 micro economica 09H 2:04:20
source: НОУ ИНТУИТ 2014年1月29日
Введение в микроэкономику / Introduction to microeconomics
Курси тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/638/494/info
Автор: Елена Савицкая
Курс предназначен для школьников старших классов, которые собираются поступать в экономические вузы или на экономические факультеты университетов. Данный курс будет особенно полезен потенциальным участникам олимпиад по экономике. Он позволит школьникам самостоятельно освоить микроэкономику на вводном уровне и принять участие в этих сложных испытаниях. Надеемся, что данный курс окажется интересным и для тех, кто уже изучал начала экономики в рамках школьной программы.
Курс охватывает главные проблемы микроэкономического анализа. Это - альтернативная стоимость, рыночный спрос и эластичность, производительность и издержки, предложение фирмы, совершенная конкуренция и монополия на рынках продукции, совершенная конкуренция и монопсония на рынке труда. По курсу читаются лекции, проводится тестирование. На лекциях будут представлены основные теоретические модели, проиллюстрированные соответствующими примерами из отечественной и зарубежной практики. Тестирование позволит учащимися самостоятельно контролировать процесс усвоения полученных на лекциях знаний и применять эти теоретические знания для решения конкретных экономических задач. В результате изучения курса учащиеся должны понимать принципы рационального поведения производителей; как формируется рыночный спрос, предложение фирмы и рыночное предложение; как максимизирует прибыль монополист; как формируются спрос и предложение на рынке труда; каковы цели и последствия государственного вмешательства в рыночную экономику.
Лекция 1: Введение в экономику 1:13:44
В этой теме мы узнаем, что изучает микроэкономика, и какие методы анализа при этом используются. Мы познакомимся с главной проблемой экономики, проиллюстрируем эту проблему при помощи модели "Кривая производственных возможностей" и рассмотрим, как решается эта проблема в разных экономических системах.
Лекция и тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Лекция 2: Рыночный спрос 2:12:29
Лекция 3: Производство в краткосрочном периоде 1:04:46Лекция 4: Издержки в краткосрочном периоде 1:33:49
Лекция 5: Фирма на рынке совершенной конкуренции 1:07:35
Лекция 6: Рынок совершенной конкуренции 2:58:41
Лекция 7: Монополия 1:32:31
Лекция 8: Рынок труда 1:04:04
0743 micro economica 09H 2:04:20
(русский / in Russian) Теория вероятностей и математическая статистика
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: НОУ ИНТУИТ 2014年1月29日
Теория вероятностей и математическая статистика / Theory of Probability and Mathematical Statistics
Курс и тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/637/493/info
Автор: Борис Бояршинов
Курс теории вероятностей и математической статистики для экономистов и гуманитариев.
Курс состоит из 23-х лекций. В курсе рассматриваются следующие вопросы. Схема Лапласа и классическое определение вероятности. Комбинаторика. Схема Бернулли. Основные распределения и характеристики случайных величин. Рассмотрены также прикладные разделы математической статистики.
Лекция 1: Основные понятия теории вероятностей. Схема Лапласа 1:19:25
Понятие вероятности, классическое определение вероятности, анализ игры в кости.
Лекция и тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Лекция 2: Комбинаторика 1:22:51
Лекция 3: Теоремы сложения и умножения вероятностей 1:19:46
Лекция 4: Характеристики случайных величин 1:20:15
Лекция 5: Ряд и функция распределения дискретной случайной величины 1:25:42
Лекция 6: Непрерывные случайные величины 1:18:19
Лекция 7: Геометрическая вероятность 1:19:34
Лекция 8: Схема Бернулли 1:17:34
Лекция 9: Формула гипотез 1:18:21
Лекция 10: Нормальное распределение случайной величины 1:30:40
Лекция 11: Выборочное статистическое обследование погрешность его результатов 1:13:25
Лекция 12: Индексный метод в статистике 1:16:49
Лекция 12: Индексный метод в статистике 1:16:49
Лекция 13: Дисперсионный анализ 1:12:20
Лекция 14: Линейная регрессия и корреляция 1:17:29
Лекция 15: Анализ рядов динамики. Автокорреляция 1:22:05
Лекция 16: Нелинейная регрессии 1:19:41
Лекция 17: Решение задач по теории вероятностей и статистике 1:29:26
Лекция 18: Демографическая статистика и системы массового обслуживания 1:07:38
Лекция 19: Предельные теоремы 1:40:37
Лекция 20: Функции случайной величины 1:29:28
Лекция 21: Критерии различий 1:24:28
Лекция 22: Факторный анализ 58:56
Лекция 23: Теория вероятностей в принятии решений и роль теории вероятностей 1:17:42
source: НОУ ИНТУИТ 2014年1月29日
Теория вероятностей и математическая статистика / Theory of Probability and Mathematical Statistics
Курс и тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/637/493/info
Автор: Борис Бояршинов
Курс теории вероятностей и математической статистики для экономистов и гуманитариев.
Курс состоит из 23-х лекций. В курсе рассматриваются следующие вопросы. Схема Лапласа и классическое определение вероятности. Комбинаторика. Схема Бернулли. Основные распределения и характеристики случайных величин. Рассмотрены также прикладные разделы математической статистики.
Лекция 1: Основные понятия теории вероятностей. Схема Лапласа 1:19:25
Понятие вероятности, классическое определение вероятности, анализ игры в кости.
Лекция и тесты в НОУ ИНТУИТ http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Лекция 2: Комбинаторика 1:22:51
Лекция 3: Теоремы сложения и умножения вероятностей 1:19:46
Лекция 4: Характеристики случайных величин 1:20:15
Лекция 5: Ряд и функция распределения дискретной случайной величины 1:25:42
Лекция 6: Непрерывные случайные величины 1:18:19
Лекция 7: Геометрическая вероятность 1:19:34
Лекция 8: Схема Бернулли 1:17:34
Лекция 9: Формула гипотез 1:18:21
Лекция 10: Нормальное распределение случайной величины 1:30:40
Лекция 11: Выборочное статистическое обследование погрешность его результатов 1:13:25
Лекция 12: Индексный метод в статистике 1:16:49
Лекция 12: Индексный метод в статистике 1:16:49
Лекция 13: Дисперсионный анализ 1:12:20
Лекция 14: Линейная регрессия и корреляция 1:17:29
Лекция 15: Анализ рядов динамики. Автокорреляция 1:22:05
Лекция 16: Нелинейная регрессии 1:19:41
Лекция 17: Решение задач по теории вероятностей и статистике 1:29:26
Лекция 18: Демографическая статистика и системы массового обслуживания 1:07:38
Лекция 19: Предельные теоремы 1:40:37
Лекция 20: Функции случайной величины 1:29:28
Лекция 21: Критерии различий 1:24:28
Лекция 22: Факторный анализ 58:56
Лекция 23: Теория вероятностей в принятии решений и роль теории вероятностей 1:17:42
The birth of new domain: Combinatorial Physics (2015) by Xavier Viennot
source: matsciencechannel 2015年2月18日
The interaction between Combinatorics and Physics is not new: the classical combinatorial solution of the Ising model for ferromagnetism goes back to the 60's. In the last 30 years, there has been a renaissance of combinatorics, especially what is called enumerative, algebraic and bijective combinatorics. Powerful combinatorial tools have been discovered, in relation with other domains of pure mathematics, and such tools appear to be useful for theoretical physics.
With some examples I will illustrate this fruitful interaction between combinatorics and physics, giving rise to a domain which can be called "Combinatorial Physics''. A new journal is born "Combinatorics, Physics and their Interactions'' in the prestigious series of the Annales of Poincare Institute in Paris. On the front page one can read "The unfolding of new ideas in physics is often tied to the development of new combinatorial methods, and conversely some problems in combinatorics have been successfully attacked using methods inspired by statistical physics or quantum field theory".
Science at the Sabha (2016)
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: matsciencechannel 2016年2月16日
Rama Govindarajan: A cloudy future 45:55
Meena Mahajan: Compute, compute, compute - How hard can it get? 45:13
Sanjay Sane: How do insects fly? 45:50
D. Indumathi: How the sun shines 36:42
Question & Answer Session 14:52
source: matsciencechannel 2016年2月16日
Rama Govindarajan: A cloudy future 45:55
Meena Mahajan: Compute, compute, compute - How hard can it get? 45:13
Sanjay Sane: How do insects fly? 45:50
D. Indumathi: How the sun shines 36:42
Question & Answer Session 14:52
Quantum Disorder Systems (2016)
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: matsciencechannel 2016年3月1日
Quantum Ferromagnets and Disorder I : Dietrich Belitz 1:31:57
Phases and Phase transitions in Disordered Quantum Systems I:Thomas Vojta 1:33:14
Symmetry Classification and Field Theories for Disordered Systems : Alexander AtlandAltland 1:33:17
source: matsciencechannel 2016年3月1日
Quantum Ferromagnets and Disorder I : Dietrich Belitz 1:31:57
Phases and Phase transitions in Disordered Quantum Systems I:Thomas Vojta 1:33:14
Symmetry Classification and Field Theories for Disordered Systems : Alexander AtlandAltland 1:33:17
Modeling on infectious Diseases
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: matsciencechannel 2016年3月6日
Workshop by Sebastin Funk 1:56:27
Worshop by Vineeta Bal Part A 1:10:31
Worshop by Vineeta Bal Part B 1:13:52
Worshop by Vineeta Bal Part C 59:21
Workshop by Satyajit Rath 57:31
Workshop by Anton Camacho 1:28:11
Worshop by Satyajit Rath 1:27:05
Workshop by Anupama Sharma 51:24
Workshop by Gwen Knight 1:07:49
Workshop by T.Jesan 46:29
Worshop by Sebastian Funk 52:46
Workshop by Edgar Delgado Eckert 54:18
Worshop by Nagasuma Chandra 2:02:21
Workshop by Martin Lopez Garcia 51:09
Workshop by Carmen Molina- Paris 1:02:32
Workshop by S. Pyne 56:51
Participant Seminar V Ravindran 27:42
Workshop by Kaja Abbas 55:09
Economics of Epidemic Planning and Response by Anil Vullikanti 58:03
Mathematicalmodeling HIVviral dynamics&immune response during antiretroviral treatment interruptions 58:28
Computational Biosecurity based immuno-phenome analysis by S. Pyne 1:03:40
On the relaxation of simplifying assumptions in epidemic models: 1:11:26
Modelling disease susceptibility to H1N1 influenza by Nagasuma Chandra 1:05:47
Linkage bacteria to cancer: concepts, efforts and insights by Niyaz Ahmed 53:15
Modeling the pathogen-immune interaction with cure rate by Preeti Dubey 28:10
Attitudes towards vaccination- Population dynamics to Policymaking by Samit Bhattacharya 1:01:36
Analysis of a Sex-structured HIV/AIDS Model with Standard Incidence by S Athithan 17:11
Sepsis by B Ravindran 1:14:54
source: matsciencechannel 2016年3月6日
Workshop by Sebastin Funk 1:56:27
Worshop by Vineeta Bal Part A 1:10:31
Worshop by Vineeta Bal Part B 1:13:52
Worshop by Vineeta Bal Part C 59:21
Workshop by Satyajit Rath 57:31
Workshop by Anton Camacho 1:28:11
Worshop by Satyajit Rath 1:27:05
Workshop by Anupama Sharma 51:24
Workshop by Gwen Knight 1:07:49
Workshop by T.Jesan 46:29
Worshop by Sebastian Funk 52:46
Workshop by Edgar Delgado Eckert 54:18
Worshop by Nagasuma Chandra 2:02:21
Workshop by Martin Lopez Garcia 51:09
Workshop by Carmen Molina- Paris 1:02:32
Workshop by S. Pyne 56:51
Participant Seminar V Ravindran 27:42
Workshop by Kaja Abbas 55:09
Economics of Epidemic Planning and Response by Anil Vullikanti 58:03
Mathematicalmodeling HIVviral dynamics&immune response during antiretroviral treatment interruptions 58:28
Computational Biosecurity based immuno-phenome analysis by S. Pyne 1:03:40
On the relaxation of simplifying assumptions in epidemic models: 1:11:26
Modelling disease susceptibility to H1N1 influenza by Nagasuma Chandra 1:05:47
Linkage bacteria to cancer: concepts, efforts and insights by Niyaz Ahmed 53:15
Modeling the pathogen-immune interaction with cure rate by Preeti Dubey 28:10
Attitudes towards vaccination- Population dynamics to Policymaking by Samit Bhattacharya 1:01:36
Analysis of a Sex-structured HIV/AIDS Model with Standard Incidence by S Athithan 17:11
Sepsis by B Ravindran 1:14:54
Yale University (videos of June 2017)
source: YaleUniversity
6:29 Beyond Boundaries 2017: Poster Session Interviews The second annual Yale STEAM Symposium featured presentations by faculty and staff on the benefits and challenges of digital methods for research and teaching.
* = Poster Session interview
“FES...
1:46:31 Coming to Connecticut: A Conversation on Economic and Legal Issues of Resettling Refugees A policy forum, “Coming to Connecticut: A Conversation on Economic and Legal Issues of Resettling Refugees,” on the issue of welcoming refugees to Connecticut and on our country’s response to the w...
1:17:01 Simon Gikandi on African Literature in the World: Imagining a Post-Colonial Public Sphere Keynote Lecture by Simon Gikandi, Robert Schirmer Professor of English at Princeton University, at the ALA 2017 Annual Conference at Yale University. The lecture was entitled:
“African Literature ...
13:35 Canvas @ Yale Lightning Talks: External Tools in Canvas Ilknur Kelceoglu, PhD, Director of Social Technology and Design for the Yale School of Management, talks about Yale's implementation of their new Learning Management System, Canvas @ Yale. In this ...
9:36 Canvas @ Yale Lightning Talks: Using the Peer Review Tool in Canvas Tracie Addy, PhD, Co-Director for the National Summer Institute for Scientific Teaching at Yale University, talks about Yale's implementation of their new Learning Management System, Canvas @ Yale....
10:40 Canvas @ Yale Lightning Talks: Creating Modules Donna Cropley, Senior Administrative Assistant, Yale School of Public Health, talks about Yale's implementation of their new Learning Management System, Canvas @ Yale. In this video, Cropley discus...
7:53 Canvas @ Yale Lightning Talks: Using Portfolios Angela Lee-Smith, PhD, Senior Lector in East Asian Languages and Literatures at Yale University, talks about Yale’s implementation of their new Learning Management System, Canvas @ Yale. In this vi...
16:34 Canvas @ Yale Lightning Talks: Using Ares for Course Reserves Raymond Frohlich, MPS, Director of Enterprise Systems and Services, Yale University, and Marybeth Bean, MLS, Manager, Access Services, Center for Science and Social Science Information, Yale Univer...
9:53 Canvas @ Yale Lightning Talks: Video Capturing Jonathan Reuning-Scherer, PhD, Senior Lecturer in Statistics and Forestry at Yale University, talks about Yale's implementation of their new Learning Management System, Canvas @ Yale. In this video...
1:01:53 Beyond Boundaries 2017: Roundtable Discussion The second annual Yale STEAM Symposium featured presentations by faculty and staff on the benefits and challenges of digital methods for research and teaching.
“Close and Distant Reading in Scien...
1:23:51 The Robert H. Litowitz Lecture - The Peculiar Politics of National Security For more than 15 years, Wizner has worked at the intersection of civil liberties and national security, litigating numerous cases involving airport security policies, government watch lists, survei...
1:07:07 Beyond Boundaries 2017: Lightning Talks The second annual Yale STEAM Symposium began with presentations by undergraduate and graduate students on Digital Humanities/STEAM projects.
“Mapping Film Festivals: Challenging the National Cine...
1:23:51 Shulman Lectures - Anne Harrington, “Mindful Minds, Different Brains” Anne Harrington is the Franklin L. Ford Professor of the History of Science and Director of Undergraduate Studies in the Department of the History of Science at Harvard University. She is also Facu...
1:33:28 Dorothy E. Roberts, “Killing the Black Body: A Twenty-Year Retrospective” Professor Dorothy E. Roberts delivered the Henry L. Gates Jr., Lecture, “Killing the Black Body: A Twenty-Year Retrospective,” on April 27, 2017, at the Whitney Humanities Center Auditorium, Yale U...
1:58:17 Truth in the Internet Age: Science Under Siege In the era of "post truth" and fake news, what are the implications for science and the communication of science? When is a fact a fact? What is the relationship between truth and the pursuit o...
6:29 Beyond Boundaries 2017: Poster Session Interviews The second annual Yale STEAM Symposium featured presentations by faculty and staff on the benefits and challenges of digital methods for research and teaching.
* = Poster Session interview
“FES...
1:46:31 Coming to Connecticut: A Conversation on Economic and Legal Issues of Resettling Refugees A policy forum, “Coming to Connecticut: A Conversation on Economic and Legal Issues of Resettling Refugees,” on the issue of welcoming refugees to Connecticut and on our country’s response to the w...
1:17:01 Simon Gikandi on African Literature in the World: Imagining a Post-Colonial Public Sphere Keynote Lecture by Simon Gikandi, Robert Schirmer Professor of English at Princeton University, at the ALA 2017 Annual Conference at Yale University. The lecture was entitled:
“African Literature ...
13:35 Canvas @ Yale Lightning Talks: External Tools in Canvas Ilknur Kelceoglu, PhD, Director of Social Technology and Design for the Yale School of Management, talks about Yale's implementation of their new Learning Management System, Canvas @ Yale. In this ...
9:36 Canvas @ Yale Lightning Talks: Using the Peer Review Tool in Canvas Tracie Addy, PhD, Co-Director for the National Summer Institute for Scientific Teaching at Yale University, talks about Yale's implementation of their new Learning Management System, Canvas @ Yale....
10:40 Canvas @ Yale Lightning Talks: Creating Modules Donna Cropley, Senior Administrative Assistant, Yale School of Public Health, talks about Yale's implementation of their new Learning Management System, Canvas @ Yale. In this video, Cropley discus...
7:53 Canvas @ Yale Lightning Talks: Using Portfolios Angela Lee-Smith, PhD, Senior Lector in East Asian Languages and Literatures at Yale University, talks about Yale’s implementation of their new Learning Management System, Canvas @ Yale. In this vi...
16:34 Canvas @ Yale Lightning Talks: Using Ares for Course Reserves Raymond Frohlich, MPS, Director of Enterprise Systems and Services, Yale University, and Marybeth Bean, MLS, Manager, Access Services, Center for Science and Social Science Information, Yale Univer...
9:53 Canvas @ Yale Lightning Talks: Video Capturing Jonathan Reuning-Scherer, PhD, Senior Lecturer in Statistics and Forestry at Yale University, talks about Yale's implementation of their new Learning Management System, Canvas @ Yale. In this video...
1:01:53 Beyond Boundaries 2017: Roundtable Discussion The second annual Yale STEAM Symposium featured presentations by faculty and staff on the benefits and challenges of digital methods for research and teaching.
“Close and Distant Reading in Scien...
1:23:51 The Robert H. Litowitz Lecture - The Peculiar Politics of National Security For more than 15 years, Wizner has worked at the intersection of civil liberties and national security, litigating numerous cases involving airport security policies, government watch lists, survei...
1:07:07 Beyond Boundaries 2017: Lightning Talks The second annual Yale STEAM Symposium began with presentations by undergraduate and graduate students on Digital Humanities/STEAM projects.
“Mapping Film Festivals: Challenging the National Cine...
1:23:51 Shulman Lectures - Anne Harrington, “Mindful Minds, Different Brains” Anne Harrington is the Franklin L. Ford Professor of the History of Science and Director of Undergraduate Studies in the Department of the History of Science at Harvard University. She is also Facu...
1:33:28 Dorothy E. Roberts, “Killing the Black Body: A Twenty-Year Retrospective” Professor Dorothy E. Roberts delivered the Henry L. Gates Jr., Lecture, “Killing the Black Body: A Twenty-Year Retrospective,” on April 27, 2017, at the Whitney Humanities Center Auditorium, Yale U...
1:58:17 Truth in the Internet Age: Science Under Siege In the era of "post truth" and fake news, what are the implications for science and the communication of science? When is a fact a fact? What is the relationship between truth and the pursuit o...
stanfordlawschool (videos of June 2017)
source: stanfordlawschool
2:00:00 CodeX | Weekly Meeting | June 8, 2017
3:34 Faculty on Point | Professor Bernadette Meyler on Law and Drama Bernadette Meyler, JD ’03, is a scholar of British and American constitutional law and of law and the humanities. Her research and teaching bring together the sometimes surprisingly divided fields...
4:45 Faculty on Point | Professor Bernadette Meyler on the Origins of Originalism Bernadette Meyler, JD ’03, is a scholar of British and American constitutional law and of law and the humanities. Her research and teaching bring together the sometimes surprisingly divided fields...
0:44 Stanford Law School | Alumni Weekend Stanford Law School is rolling out the red carpet to welcome alumni, including those from 11 different class years to celebrate their special reunions, back to campus for SLS Alumni Weekend.
2:45 The SLS Experience: Class of 2017 Memories We caught up with some members of the class of 2017 on their way out. Here's what they had to say about their experience at Stanford Law. #SLSGrad2017 #Stanford17
1:16:27 Legal Profession | What is Implicit Bias and How Can It Impact My legal Career? In this talk, Stanford Law School alum and Cooley attorney Michelle Galloway discuss what implicit bias is, how it can play out in the legal sector, and how one might proactively interrupt its effe...
1:31:05 Discussion | The Way Forward: Title IX Advocacy in the Trump Era This 2 day conference (May 1, 2) of leading advocates working in the Title IX space featured closed working groups for developing strategy across litigation, advocacy, federal and state legislation...
31:55 Keynote | The Way Forward: Title IX Advocacy in the Trump Era This 2 day conference (May 1, 2) of leading advocates working in the Title IX space featured closed working groups for developing strategy across litigation, advocacy, federal and state legislation...
1:14:20 Bio LawLaPaLooza 2017 | Brain III The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:19:05 Bio LawLaPaLooza 2017 | Other The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:28:06 Bio LawLaPaLooza 2017 | Government and Drugs The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
33:21 Bio LawLaPaLooza 2017 | Career Panel The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:35:18 Bio LawLaPaLooza 2017 | Reproduction The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:42:33 Bio LawLaPaLooza 2017 | Brain II The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:37:28 Bio LawLaPaLooza 2017 | IP The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:35:14 Bio LawLaPaLooza 2017 | Genomics The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:03:25 Bio LawLaPaLooza 2017 | Brain I The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
39:03 Bio LawLaPaLooza 2017 | Plenary: The Valentine’s Day Massacre of Genetic Romanticism The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:06:55 Rock Center | Restructuring Sovereign Debt in the 21st Century The Stanford Rock Center hosted a discussion on sovereign debt restructuring with two leading experts in the field: Lee C. Buchheit and Benjamin Hébert.
Mr. Buchheit described where the law stands...
2:00:00 CodeX | Weekly Meeting | May 4, 2017
1:04:14 Discussion | Law and Pop Culture: Better Call Saul A screening and discussion surrounding AMC's Better Call Saul series.
Speakers:
Peter Gould
Rhea Seehorn
Moderated by Professor David Ginsburg
2:00:00 CodeX | Weekly Meeting | June 8, 2017
3:34 Faculty on Point | Professor Bernadette Meyler on Law and Drama Bernadette Meyler, JD ’03, is a scholar of British and American constitutional law and of law and the humanities. Her research and teaching bring together the sometimes surprisingly divided fields...
4:45 Faculty on Point | Professor Bernadette Meyler on the Origins of Originalism Bernadette Meyler, JD ’03, is a scholar of British and American constitutional law and of law and the humanities. Her research and teaching bring together the sometimes surprisingly divided fields...
0:44 Stanford Law School | Alumni Weekend Stanford Law School is rolling out the red carpet to welcome alumni, including those from 11 different class years to celebrate their special reunions, back to campus for SLS Alumni Weekend.
2:45 The SLS Experience: Class of 2017 Memories We caught up with some members of the class of 2017 on their way out. Here's what they had to say about their experience at Stanford Law. #SLSGrad2017 #Stanford17
1:16:27 Legal Profession | What is Implicit Bias and How Can It Impact My legal Career? In this talk, Stanford Law School alum and Cooley attorney Michelle Galloway discuss what implicit bias is, how it can play out in the legal sector, and how one might proactively interrupt its effe...
1:31:05 Discussion | The Way Forward: Title IX Advocacy in the Trump Era This 2 day conference (May 1, 2) of leading advocates working in the Title IX space featured closed working groups for developing strategy across litigation, advocacy, federal and state legislation...
31:55 Keynote | The Way Forward: Title IX Advocacy in the Trump Era This 2 day conference (May 1, 2) of leading advocates working in the Title IX space featured closed working groups for developing strategy across litigation, advocacy, federal and state legislation...
1:14:20 Bio LawLaPaLooza 2017 | Brain III The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:19:05 Bio LawLaPaLooza 2017 | Other The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:28:06 Bio LawLaPaLooza 2017 | Government and Drugs The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
33:21 Bio LawLaPaLooza 2017 | Career Panel The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:35:18 Bio LawLaPaLooza 2017 | Reproduction The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:42:33 Bio LawLaPaLooza 2017 | Brain II The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:37:28 Bio LawLaPaLooza 2017 | IP The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:35:14 Bio LawLaPaLooza 2017 | Genomics The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:03:25 Bio LawLaPaLooza 2017 | Brain I The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
39:03 Bio LawLaPaLooza 2017 | Plenary: The Valentine’s Day Massacre of Genetic Romanticism The Journal of Law and the Biosciences and the Stanford Center for Law and the Biosciences hosted the first annual Bio LawLapalooza Conference at Stanford Law School on April 20 and 21. This event ...
1:06:55 Rock Center | Restructuring Sovereign Debt in the 21st Century The Stanford Rock Center hosted a discussion on sovereign debt restructuring with two leading experts in the field: Lee C. Buchheit and Benjamin Hébert.
Mr. Buchheit described where the law stands...
2:00:00 CodeX | Weekly Meeting | May 4, 2017
1:04:14 Discussion | Law and Pop Culture: Better Call Saul A screening and discussion surrounding AMC's Better Call Saul series.
Speakers:
Peter Gould
Rhea Seehorn
Moderated by Professor David Ginsburg
Subscribe to:
Posts (Atom)