source: Yale University Art Gallery
1:00:10 West Meets East in Miniature Ruth Barnes
Friday, May 5, 2017, 1:30 pm
In the second half of the 17th century, it became fashionable for wealthy women in the Netherlands to commission dollhouses replicating the domestic interi...
1:13:42 The Domestic Material World of New Netherlands Edward S. Cooke, Jr.
Friday, April 28, 2017, 1:30 pm
Unlike their English contemp
1. Clicking ▼&► to (un)fold the tree menu may facilitate locating what you want to find. 2. Videos embedded here do not necessarily represent my viewpoints or preferences. 3. This is just one of my several websites. Please click the category-tags below these two lines to go to each independent website.
2017-07-13
《向莊子問道》傅佩榮
# 亦可點按左上角的播放清單標誌,選取個別影片觀看
source: Wenlong Jing 2015年12月22日
《向庄子问道》第一讲:深度虚无主义 52:09
《向庄子问道》第一讲:深度虚无主义 52:09
《向庄子问道》第二讲:身体的困境 50:19
《向庄子问道》第三讲:心智的茫然 51:00
《向庄子问道》第四讲:心斋的修炼 50:50
《向庄子问道》第四讲:心斋的修炼 50:50
《向庄子问道》第五讲:顺从不得已 50:52
《向庄子问道》第六讲:化解一切的执着 50:18
《向庄子问道》第七讲:不与世俗争胜 51:01
《向庄子问道》第八讲:外化的秘诀 50:01
《向庄子问道》第九讲:内不化的快乐 51:15
《向庄子问道》第十讲 以身合心:从技术到艺术 49:55
《向庄子问道》第十一讲 以心合道:静与游 51:17
《向庄子问道》第十二讲:美感洋溢的生命 51:10
source: Wenlong Jing 2015年12月22日
《向庄子问道》第一讲:深度虚无主义 52:09
《向庄子问道》第一讲:深度虚无主义 52:09
《向庄子问道》第二讲:身体的困境 50:19
《向庄子问道》第三讲:心智的茫然 51:00
《向庄子问道》第四讲:心斋的修炼 50:50
《向庄子问道》第四讲:心斋的修炼 50:50
《向庄子问道》第五讲:顺从不得已 50:52
《向庄子问道》第六讲:化解一切的执着 50:18
《向庄子问道》第七讲:不与世俗争胜 51:01
《向庄子问道》第八讲:外化的秘诀 50:01
《向庄子问道》第九讲:内不化的快乐 51:15
《向庄子问道》第十讲 以身合心:从技术到艺术 49:55
《向庄子问道》第十一讲 以心合道:静与游 51:17
《向庄子问道》第十二讲:美感洋溢的生命 51:10
傅佩榮 - 《向老子問道》
# 亦可點按左上角的播放清單標誌,選取個別影片觀看
source: 钟宗宏教练 2016年7月8日
《向老子问道》第一讲:虚无主义的危机 53:00
《向老子问道》第二讲:与儒家的三点差异 49:56
《向老子问道》第三讲:从认知提升到智慧 56:01
《向老子问道》第四讲:道是什么? 50:11
《向老子问道》第五讲:道与德的配合 50:04
《向老子问道》第六讲:从道来看万物 51:02
《向老子问道》第七讲:圣人的定位 51:55
《向老子问道》第八讲:圣人的表现 51:19
《向老子问道》第九讲:圣人的榜样 50:13
《向老子问道》第十讲 慈:慈爱对待人与物 50:24
《向老子问道》第十一讲 俭:节俭珍惜万物 50:24
《向老子问道》第十二讲:不敢为天下先 50:18
source: 钟宗宏教练 2016年7月8日
《向老子问道》第一讲:虚无主义的危机 53:00
《向老子问道》第二讲:与儒家的三点差异 49:56
《向老子问道》第三讲:从认知提升到智慧 56:01
《向老子问道》第四讲:道是什么? 50:11
《向老子问道》第五讲:道与德的配合 50:04
《向老子问道》第六讲:从道来看万物 51:02
《向老子问道》第七讲:圣人的定位 51:55
《向老子问道》第八讲:圣人的表现 51:19
《向老子问道》第九讲:圣人的榜样 50:13
《向老子问道》第十讲 慈:慈爱对待人与物 50:24
《向老子问道》第十一讲 俭:节俭珍惜万物 50:24
《向老子问道》第十二讲:不敢为天下先 50:18
(Español / in Spanish) Fisica C / Physics C by Florencio Pinela
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: Escuela Superior Politécnica del Litoral 2014年6月4日
Ing. Florencio Pinela
Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas FCNM
Departamento de Física
Física C: Campo Eléctrico Clase 3 (Parte 1) 38:58
Física C: Campo Eléctrico Clase 3 (Parte 2) 33:01
Física C: Ley de Gauss (Clase 4) 1:04:56
Física C: Ley de Gauss y ejercicios de Aplicación Clase 5 (Parte 1) 38:14
Física C: Ley de Gauss y ejercicios de Aplicación Clase 5 (Parte 2) 40:31
Física C: Potencial Eléctrico Clase 6 (Parte 1) 43:31
Física C: Potencial Eléctrico Clase 6 (Parte 2) 24:05
Física C: Potencial Eléctrico Clase 7 38:57
Física C: Potencial Eléctrico Clase 8 (Parte 1) 40:52
Física C: Potencial Eléctrico Clase 8 (Parte 2) 31:44
Física C: Capacitores Paralelos Clase 10 (Parte 1) 36:56
Física C: Capacitores Paralelos Clase 10 (Parte 2) 34:04
Física C: Circuitos Simples Capacitores Clase 11 (Parte 1) 38:53
Física C: Circuitos Simples Capacitores Clase 11 (Parte 2) 33:35
Física C: Circuitos Simples Resistencias Clase 12 (Parte 1) 37:37
Física C: Circuitos Simples Resistencias Clase 12 (Parte 2) 27:47
Física C: Circuitos Eléctricos Resistencias Clase 13 (Parte 1) 42:45
Física C: Circuitos Eléctricos Resistencias Clase 13 (Parte 2) 31:14
Física C: Leyes de Kirchhoff Clase 14 (Parte 1) 40:46
Física C: Circuitos RC Clase 15 (Parte 1) 33:14
Física C: Circuitos RC Clase 15 (Parte 2) 35:03
Física C: Magnetismo Clase 16 (Parte 1) 40:03
Física C: Magnetismo Clase 16 (Parte 2) 45:45
Física C: Fuerza Magnética Clase 17 (Parte 1) 37:35
Física C: Fuerza Magnética Clase 17 (Parte 2) 34:53
Física C: Ley de Ampere Clase 18 (Parte 1) 38:28
Física C: Ley de Ampere Clase 18 (Parte 2) 32:44
Física C: Campo Magnético Clase 19 (Parte 1) 40:13
Física C: Campo Magnético Clase 19 (Parte 2) 45:09
Física C: Campo Magnético Clase 20 (Parte 1) 43:03
Física C: Campo Magnético Clase 20 (Parte 2) 27:00
Física C: Inductancia Clase 21 (Parte 1) 37:01
Física C: Inductancia Clase 21 (Parte 2) 30:19
Física C: AutoInducción Clase 22 (Parte 1) 45:04
Física C: AutoInducción Clase 22 (Parte 2) 28:48
Física C: Corriente Alterna Clase 23 (Parte 1) 40:06
Física C: Corriente Alterna Clase 23 (Parte 2) 33:32
Física C: Circuitos RLC Clase 24 (Parte 1) 29:44
Física C: Circuitos RLC Clase 24 (Parte 2) 32:31
source: Escuela Superior Politécnica del Litoral 2014年6月4日
Ing. Florencio Pinela
Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas FCNM
Departamento de Física
Física C: Campo Eléctrico Clase 3 (Parte 1) 38:58
Física C: Campo Eléctrico Clase 3 (Parte 2) 33:01
Física C: Ley de Gauss (Clase 4) 1:04:56
Física C: Ley de Gauss y ejercicios de Aplicación Clase 5 (Parte 1) 38:14
Física C: Ley de Gauss y ejercicios de Aplicación Clase 5 (Parte 2) 40:31
Física C: Potencial Eléctrico Clase 6 (Parte 1) 43:31
Física C: Potencial Eléctrico Clase 6 (Parte 2) 24:05
Física C: Potencial Eléctrico Clase 7 38:57
Física C: Potencial Eléctrico Clase 8 (Parte 1) 40:52
Física C: Potencial Eléctrico Clase 8 (Parte 2) 31:44
Física C: Capacitores Paralelos Clase 10 (Parte 1) 36:56
Física C: Capacitores Paralelos Clase 10 (Parte 2) 34:04
Física C: Circuitos Simples Capacitores Clase 11 (Parte 1) 38:53
Física C: Circuitos Simples Capacitores Clase 11 (Parte 2) 33:35
Física C: Circuitos Simples Resistencias Clase 12 (Parte 1) 37:37
Física C: Circuitos Simples Resistencias Clase 12 (Parte 2) 27:47
Física C: Circuitos Eléctricos Resistencias Clase 13 (Parte 1) 42:45
Física C: Circuitos Eléctricos Resistencias Clase 13 (Parte 2) 31:14
Física C: Leyes de Kirchhoff Clase 14 (Parte 1) 40:46
Física C: Circuitos RC Clase 15 (Parte 1) 33:14
Física C: Circuitos RC Clase 15 (Parte 2) 35:03
Física C: Magnetismo Clase 16 (Parte 1) 40:03
Física C: Magnetismo Clase 16 (Parte 2) 45:45
Física C: Fuerza Magnética Clase 17 (Parte 1) 37:35
Física C: Fuerza Magnética Clase 17 (Parte 2) 34:53
Física C: Ley de Ampere Clase 18 (Parte 1) 38:28
Física C: Ley de Ampere Clase 18 (Parte 2) 32:44
Física C: Campo Magnético Clase 19 (Parte 1) 40:13
Física C: Campo Magnético Clase 19 (Parte 2) 45:09
Física C: Campo Magnético Clase 20 (Parte 1) 43:03
Física C: Campo Magnético Clase 20 (Parte 2) 27:00
Física C: Inductancia Clase 21 (Parte 1) 37:01
Física C: Inductancia Clase 21 (Parte 2) 30:19
Física C: AutoInducción Clase 22 (Parte 1) 45:04
Física C: AutoInducción Clase 22 (Parte 2) 28:48
Física C: Corriente Alterna Clase 23 (Parte 1) 40:06
Física C: Corriente Alterna Clase 23 (Parte 2) 33:32
Física C: Circuitos RLC Clase 24 (Parte 1) 29:44
Física C: Circuitos RLC Clase 24 (Parte 2) 32:31
(Español / in Spanish) Estadística / Statistics by Francisco Vera Alcívar
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: Escuela Superior Politécnica del Litoral 2013年5月21日
Dr. Francisco Vera Alcívar
Departamento de Matemáticas
Estadistica: Estadística Descriptiva Clase 1 (Parte 1) 42:42
Estadistica: Estadística Descriptiva Clase 1 (Parte 2) 44:49
Estadística: Espacios Mostrales / Clase 2 (Parte1) 32:47
Estadística: Espacios Mostrales / Clase 2 (Parte2) 39:03
Estadistica: Función de Probabilidad y propiedades Clase 3 (Parte 1) 27:04
Estadistica: Función de Probabilidad y propiedades / Clase 3 (Parte 2) 28:20
Estadística: Independencia ESTOCÁSTICA Clase 4 (Parte 1) 28:39
Estadística: Independencia ESTOCÁSTICA Clase 4 (Parte 2) 28:12
Estadística: Independencia ESTOCÁSTICA Clase 4 (Parte 3) 22:37
Estadística: Ley de Probabilidad Clase 5 (Parte1) 29:12
Estadística: Ley de Probabilidad Clase 5 (Parte2) 30:16
Estadística: Ejercicios de Probabilidades Clase 6 34:31
Estadística: Variables Aleatorias Discretas y Valores Esperados Clase 7(Parte 1/2) 39:11
Estadística: Variables Aleatorias Discretas y Valores Esperados Clase 7(Parte 2/2) 47:02
Estadídtica: Función Generada de Momento Bernoulli-Binomial Clase 8(Parte 1/2) 34:16
Estadística: Función Generada de Momento Bernoulli-Binomial Clase 8(Parte 2/2) 32:52
Estadística: Programa Estadístico R Clase 9(Parte1/3) 19:15
Estadística: Programa Estadístico R Clase 9(Parte 2/3) 30:08
Estadística: Programa Estadístico R Clase 9(Parte 3/3) 34:05
Estadística: Poisson y Variables continuas Clase 10(Parte1) 31:13
Estadística: Poisson y Variables continuas Clase 10(Parte2) 29:44
Estadística: Poisson y Variables continuas Clase 10(Parte3) 21:14
Estadística: Normal Estandar y Vectores Aleatorios Clase 11(Parte 1) 32:57
Estadística: Normal Estandar y Vectores Aleatorios Clase 11(Parte 2) 36:27
Estadística: Ejercicios Continuas e Integrar Clase 12 42:39
Estadística: Clase Extra-Ejercicios Clase 13 (Parte1) 30:49
Estadística: Clase Extra-Ejercicios Clase 13 (Parte2) 48:27
Estadística: Concepto Bibariadas y Multivariadas Clase 14(Parte 1/2) 30:32
Estadística: Concepto Bibariadas y Multivariadas Clase14(Parte 2/2) 24:55
Estadística: Matriz Varianza-Covarianza y Método Acumulada Clase 15(Parte 1) 30:01
Estadística: Matriz Varianza-Covarianza y Método Acumulada Clase 15(Parte 2) 24:02
Estadística: Muestras y Estadisticos Muestrales Clase16(Parte1) 29:20
Estadística: Muestras y Estadisticos Muestrales Clase16(Parte2) 32:01
Error Estándar y Desviación Estándar clase 17 (Parte 1) 39:02
Error Estándar y Desviación Estándar clase 17 (Parte 2) 34:51
Estádistica: Intervalo de Confianza e Interpolación Clase19 (Parte1) 34:02
Estádistica: Intervalo de Confianza e Interpolación Clase19 (Parte2) 38:08
Estadística: Prueba de Hipótesis Clase 20 (Parte 1) 35:56
Estadística: Prueba de Hipótesis Clase 20 (Parte 2) 40:14
Estadística: Prueba de Hipótesis por sus proporciones Clase 21 (Parte 1) 36:04
Estadística: Prueba de Hipótesis por sus proporciones Clase 21 (Parte 2) 30:26
Estadística: Tabla de Contingencia Clase 22 (Parte 1/2) 23:46
Estadística: Tabla de Contingencia Clase 22 (Parte 2/2) 26:04
source: Escuela Superior Politécnica del Litoral 2013年5月21日
Dr. Francisco Vera Alcívar
Departamento de Matemáticas
Estadistica: Estadística Descriptiva Clase 1 (Parte 1) 42:42
Estadistica: Estadística Descriptiva Clase 1 (Parte 2) 44:49
Estadística: Espacios Mostrales / Clase 2 (Parte1) 32:47
Estadística: Espacios Mostrales / Clase 2 (Parte2) 39:03
Estadistica: Función de Probabilidad y propiedades Clase 3 (Parte 1) 27:04
Estadistica: Función de Probabilidad y propiedades / Clase 3 (Parte 2) 28:20
Estadística: Independencia ESTOCÁSTICA Clase 4 (Parte 1) 28:39
Estadística: Independencia ESTOCÁSTICA Clase 4 (Parte 2) 28:12
Estadística: Independencia ESTOCÁSTICA Clase 4 (Parte 3) 22:37
Estadística: Ley de Probabilidad Clase 5 (Parte1) 29:12
Estadística: Ley de Probabilidad Clase 5 (Parte2) 30:16
Estadística: Ejercicios de Probabilidades Clase 6 34:31
Estadística: Variables Aleatorias Discretas y Valores Esperados Clase 7(Parte 1/2) 39:11
Estadística: Variables Aleatorias Discretas y Valores Esperados Clase 7(Parte 2/2) 47:02
Estadídtica: Función Generada de Momento Bernoulli-Binomial Clase 8(Parte 1/2) 34:16
Estadística: Función Generada de Momento Bernoulli-Binomial Clase 8(Parte 2/2) 32:52
Estadística: Programa Estadístico R Clase 9(Parte1/3) 19:15
Estadística: Programa Estadístico R Clase 9(Parte 2/3) 30:08
Estadística: Programa Estadístico R Clase 9(Parte 3/3) 34:05
Estadística: Poisson y Variables continuas Clase 10(Parte1) 31:13
Estadística: Poisson y Variables continuas Clase 10(Parte2) 29:44
Estadística: Poisson y Variables continuas Clase 10(Parte3) 21:14
Estadística: Normal Estandar y Vectores Aleatorios Clase 11(Parte 1) 32:57
Estadística: Normal Estandar y Vectores Aleatorios Clase 11(Parte 2) 36:27
Estadística: Ejercicios Continuas e Integrar Clase 12 42:39
Estadística: Clase Extra-Ejercicios Clase 13 (Parte1) 30:49
Estadística: Clase Extra-Ejercicios Clase 13 (Parte2) 48:27
Estadística: Concepto Bibariadas y Multivariadas Clase 14(Parte 1/2) 30:32
Estadística: Concepto Bibariadas y Multivariadas Clase14(Parte 2/2) 24:55
Estadística: Matriz Varianza-Covarianza y Método Acumulada Clase 15(Parte 1) 30:01
Estadística: Matriz Varianza-Covarianza y Método Acumulada Clase 15(Parte 2) 24:02
Estadística: Muestras y Estadisticos Muestrales Clase16(Parte1) 29:20
Estadística: Muestras y Estadisticos Muestrales Clase16(Parte2) 32:01
Error Estándar y Desviación Estándar clase 17 (Parte 1) 39:02
Error Estándar y Desviación Estándar clase 17 (Parte 2) 34:51
Estádistica: Intervalo de Confianza e Interpolación Clase19 (Parte1) 34:02
Estádistica: Intervalo de Confianza e Interpolación Clase19 (Parte2) 38:08
Estadística: Prueba de Hipótesis Clase 20 (Parte 1) 35:56
Estadística: Prueba de Hipótesis Clase 20 (Parte 2) 40:14
Estadística: Prueba de Hipótesis por sus proporciones Clase 21 (Parte 1) 36:04
Estadística: Prueba de Hipótesis por sus proporciones Clase 21 (Parte 2) 30:26
Estadística: Tabla de Contingencia Clase 22 (Parte 1/2) 23:46
Estadística: Tabla de Contingencia Clase 22 (Parte 2/2) 26:04
The Dutch Abroad and What They Brought Back
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: Yale University Art Gallery 2017年4月6日
Nautilus Cups in Holland: East Embraced by West 1:02:59 John Walsh
Friday, March 31, 2017, 1:30 pm
During the Golden Age of Dutch prosperity and culture in the 17th century, silver- and goldsmiths from Florence to London supplied the ultimate luxury item to adorn their tables and shelves: shells of Nautilus pompilius—the famous chambered nautilus—turned into drinking cups held aloft in elaborate gilt-silver mounts. The shells, brought home by Dutch ships from the South China Sea, located 15,000 miles away, flaunted the worldwide mercantile prowess of the Dutch Republic, and Dutch painters made them star items in their still-life pictures. The cups are small masterpieces of sculpture that combine wit and craftsmanship to celebrate a wonder of nature. John Walsh, B.A. 1961, Director Emeritus of the J. Paul Getty Museum, in Los Angeles, looks at the amazing variety of surviving nautilus cups and suggests what—besides wealth—they may have signified for their owners.
“The Carryers of the World”: Trade and Luxury Goods in the Dutch Golden Age 55:38
Fragile Matters: Fascination for Ceramic in the Early Modern Period 1:00:15
The Lemon’s Lure 1:08:30
The Domestic Material World of New Netherlands 1:13:42
West Meets East in Miniature 1:00:10
source: Yale University Art Gallery 2017年4月6日
Nautilus Cups in Holland: East Embraced by West 1:02:59 John Walsh
Friday, March 31, 2017, 1:30 pm
During the Golden Age of Dutch prosperity and culture in the 17th century, silver- and goldsmiths from Florence to London supplied the ultimate luxury item to adorn their tables and shelves: shells of Nautilus pompilius—the famous chambered nautilus—turned into drinking cups held aloft in elaborate gilt-silver mounts. The shells, brought home by Dutch ships from the South China Sea, located 15,000 miles away, flaunted the worldwide mercantile prowess of the Dutch Republic, and Dutch painters made them star items in their still-life pictures. The cups are small masterpieces of sculpture that combine wit and craftsmanship to celebrate a wonder of nature. John Walsh, B.A. 1961, Director Emeritus of the J. Paul Getty Museum, in Los Angeles, looks at the amazing variety of surviving nautilus cups and suggests what—besides wealth—they may have signified for their owners.
“The Carryers of the World”: Trade and Luxury Goods in the Dutch Golden Age 55:38
Fragile Matters: Fascination for Ceramic in the Early Modern Period 1:00:15
The Lemon’s Lure 1:08:30
The Domestic Material World of New Netherlands 1:13:42
West Meets East in Miniature 1:00:10
Rembrandt Today: Six Lectures by John Walsh (2016)
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: Yale University Art Gallery 2016年12月15日
http://artgallery.yale.edu/rembrandt-today-six-lectures-j...
No Dutch artist produced a larger number of important works than Rembrandt van Rijn, and none has provoked more debate among art historians. In this series of six lectures, John Walsh, B.A. 1961, Director Emeritus of the J. Paul Getty Museum, in Los Angeles, presents an overview of Rembrandt’s career. Each lecture explores a single picture, first focusing on its details, then on its context. The series is prompted by the yearlong loan by Rose-Marie and Eijk van Otterloo of Rembrandt’s Portrait of Aeltje Uylenburgh.
Generously sponsored by the Martin A. Ryerson Fund.
The Jewish Bride: Rembrandt’s Surfaces and Depths 53:49
Thursday, December 8, 2016, 5:30 pm
Few people stand in front of The Jewish Bride (Portrait of a Couple as Isaac and Rebecca; ca. 1665–69) for long and walk away unmoved. Examining this picture and other works that Rembrandt made in his last years, John Walsh, B.A. 1961, Director Emeritus of the J. Paul Getty Museum, Los Angeles, shows how the artist combined expressive body language, rich color, broken paint, and exotic costumes to restage historical events and charge them with emotional weight. Generously sponsored by the Martin A. Ryerson Fund. Followed by a reception.
Rembrandt’s Syndics and His Later Portraits 54:48
Rembrandt Presents Himself 1:01:24
The “Most Bizarre Manner”: Rembrandt’s Etchings 1:08:16
Rembrandt the Dramatist and the Heart of the Matter 1:01:12
Rembrandt’s Debut in Amsterdam 1:04:12
source: Yale University Art Gallery 2016年12月15日
http://artgallery.yale.edu/rembrandt-today-six-lectures-j...
No Dutch artist produced a larger number of important works than Rembrandt van Rijn, and none has provoked more debate among art historians. In this series of six lectures, John Walsh, B.A. 1961, Director Emeritus of the J. Paul Getty Museum, in Los Angeles, presents an overview of Rembrandt’s career. Each lecture explores a single picture, first focusing on its details, then on its context. The series is prompted by the yearlong loan by Rose-Marie and Eijk van Otterloo of Rembrandt’s Portrait of Aeltje Uylenburgh.
Generously sponsored by the Martin A. Ryerson Fund.
The Jewish Bride: Rembrandt’s Surfaces and Depths 53:49
Thursday, December 8, 2016, 5:30 pm
Few people stand in front of The Jewish Bride (Portrait of a Couple as Isaac and Rebecca; ca. 1665–69) for long and walk away unmoved. Examining this picture and other works that Rembrandt made in his last years, John Walsh, B.A. 1961, Director Emeritus of the J. Paul Getty Museum, Los Angeles, shows how the artist combined expressive body language, rich color, broken paint, and exotic costumes to restage historical events and charge them with emotional weight. Generously sponsored by the Martin A. Ryerson Fund. Followed by a reception.
Rembrandt’s Syndics and His Later Portraits 54:48
Rembrandt Presents Himself 1:01:24
The “Most Bizarre Manner”: Rembrandt’s Etchings 1:08:16
Rembrandt the Dramatist and the Heart of the Matter 1:01:12
Rembrandt’s Debut in Amsterdam 1:04:12
(русский / in Russian) Введение в логику
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: НОУ ИНТУИТ 2015年3月22日
Введение в логику / Introduction to logic
Автор: Владимир Арнольдович Биллиг
Курс на сайте НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/13859/1256/info
В курсе проводится краткий исторический обзор логики как науки, рассматривается дедуктивный и индуктивный методы вывода и их применение в повседневной жизни.
Достаточно подробно рассматриваются базисные математические понятия – множества, отношения, функции. Наряду с традиционными для школьного курса понятиями логики высказываний – бинарных логических функций, построения таблиц истинности, законов логики высказываний, рассматриваются и более сложные вопросы, такие как, например, конъюнктивные и дизъюнктивные нормальные формы записи логических формул. Изложение теоретического материала сопровождается рассмотрением конкретных логических задач.
Лекция 1: Исторический обзор 28:54
Лекция на сайте НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Лекция 2: Логический вывод – индукция 23:00
Лекция 3: Логический вывод – дедукция 25:39
Лекция 4: Дедуктивный метод Шерлока Холмса 11:38
Лекция 5: Множества 26:22
Лекция 6: Операции над множествами 15:03
Лекция 7: Отношения 25:31
Лекция 8: Свойства отношений 14:30
Лекция 9: Отношения и базы данных 15:07
Лекция 10: Функции 14:06
Лекция 11: Математическая логика 22:04
Лекция 12: Об импликации 6:47
Лекция 13: Логика предикатов 11:50
Лекция 14: Логические функции 8:22
Лекция 15: Функции и таблицы истинности 7:34
Лекция 16: Бинарные логические функции 13:28
Лекция 17: Функции многих переменных 5:49
Лекция 18: Эквивалентность формул 12:55
Лекция 19: Нормальная форма записи 19:21
Лекция 20: О базисе 5:25
Лекция 21: Законы логики 26:05
Лекция 22: Чьи это части? 31:48
Лекция 23: Какие у Вас корни? Часть 1. 26:29
Лекция 24: Какие у Вас корни? Часть 2 32:32
Лекция 25: Формально или неформально? Часть 1 31:29
Лекция 26: Формально или неформально? Часть 2 28:32
source: НОУ ИНТУИТ 2015年3月22日
Введение в логику / Introduction to logic
Автор: Владимир Арнольдович Биллиг
Курс на сайте НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/13859/1256/info
В курсе проводится краткий исторический обзор логики как науки, рассматривается дедуктивный и индуктивный методы вывода и их применение в повседневной жизни.
Достаточно подробно рассматриваются базисные математические понятия – множества, отношения, функции. Наряду с традиционными для школьного курса понятиями логики высказываний – бинарных логических функций, построения таблиц истинности, законов логики высказываний, рассматриваются и более сложные вопросы, такие как, например, конъюнктивные и дизъюнктивные нормальные формы записи логических формул. Изложение теоретического материала сопровождается рассмотрением конкретных логических задач.
Лекция 1: Исторический обзор 28:54
Лекция на сайте НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Лекция 2: Логический вывод – индукция 23:00
Лекция 3: Логический вывод – дедукция 25:39
Лекция 4: Дедуктивный метод Шерлока Холмса 11:38
Лекция 5: Множества 26:22
Лекция 6: Операции над множествами 15:03
Лекция 7: Отношения 25:31
Лекция 8: Свойства отношений 14:30
Лекция 9: Отношения и базы данных 15:07
Лекция 10: Функции 14:06
Лекция 11: Математическая логика 22:04
Лекция 12: Об импликации 6:47
Лекция 13: Логика предикатов 11:50
Лекция 14: Логические функции 8:22
Лекция 15: Функции и таблицы истинности 7:34
Лекция 16: Бинарные логические функции 13:28
Лекция 17: Функции многих переменных 5:49
Лекция 18: Эквивалентность формул 12:55
Лекция 19: Нормальная форма записи 19:21
Лекция 20: О базисе 5:25
Лекция 21: Законы логики 26:05
Лекция 22: Чьи это части? 31:48
Лекция 23: Какие у Вас корни? Часть 1. 26:29
Лекция 24: Какие у Вас корни? Часть 2 32:32
Лекция 25: Формально или неформально? Часть 1 31:29
Лекция 26: Формально или неформально? Часть 2 28:32
(русский / in Russian) Управление проектами по Технологии быстрого результата
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: НОУ ИНТУИТ 2015年3月29日
Управление проектами по Технологии быстрого результата
Автор курса: Сергей Марцынюк
Курс на сайте НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/13874/1271/info
Технология Быстрого Результата (ТБР) - это технология управления внедрением программных продуктов для управления и учета семейс...
Лекция 1: Введение 5:24
Курс на сайте НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Определение целей курса, описание того, что рассматривается в рамках курса обучения, а что в него не вошло.
Лекция 2: ТБР и другие технологии управления проектами 11:39
Лекция 3: Принципы ТБР 4:15
Лекция 4: SWOT-анализ ТБР: сильные стороны и выгоды от использования ТБР 13:16
Лекция 5: SWOT-анализ ТБР: слабые стороны и риски технологии 10:35
Лекция 6: Что такое проект? 7:41
Лекция 7: Цикл PDCA – основа организации любого управления 10:48
Лекция 8: Мотивация заказчика, снижение издержек, повышение доверия 21:13
Лекция 9: Эффективные коммуникации, высокий профессионализм, стремление к простоте 10:30
Лекция 10: Разумный перфекционизм, гибкое планирование 7:47
Лекция 11: Подходы к планированию 5:43
Лекция 12: Состав и структура документации ТБР 6:46
Лекция 13: Перечень дисциплин. Прототипирование 9:41
Лекция 14: Методы оценки трудозатрат 5:34
Лекция 15: Ахитектура и дизайн 8:48
Лекция 16: Планирование работ 10:04
Лекция 17: Управление изменениями 11:24
Лекция 18: Управление рисками 6:28
Лекция 19: Управление коммуникациями 4:11
Лекция 20: Управление требованиями 5:22
Лекция 21: Что такое жизненный цикл проекта, зачем он нужен? 10:55
Лекция 22: Жизненный цикл проекта в ТБР 8:56
Лекция 23: Фазы жизненного цикла: инициация проекта и требования и ИТ-инфраструктура 10:34
Лекция 24: Фазы жизненного цикла: внедрение 1С:АС 1.х и завершение проекта 11:05
Лекция 25: Технологии управления внедрением в 1С:ПрофКейс 2.0, сравнение технологий 11:06
Лекция 26: Комплексные критерии выбора технологии 6:24
Лекция 27: Проекты – это бизнес 7:14
Лекция 28: С каких документов начать и как развиваться дальше? 9:18
source: НОУ ИНТУИТ 2015年3月29日
Управление проектами по Технологии быстрого результата
Автор курса: Сергей Марцынюк
Курс на сайте НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/13874/1271/info
Технология Быстрого Результата (ТБР) - это технология управления внедрением программных продуктов для управления и учета семейс...
Лекция 1: Введение 5:24
Курс на сайте НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Определение целей курса, описание того, что рассматривается в рамках курса обучения, а что в него не вошло.
Лекция 2: ТБР и другие технологии управления проектами 11:39
Лекция 3: Принципы ТБР 4:15
Лекция 4: SWOT-анализ ТБР: сильные стороны и выгоды от использования ТБР 13:16
Лекция 5: SWOT-анализ ТБР: слабые стороны и риски технологии 10:35
Лекция 6: Что такое проект? 7:41
Лекция 7: Цикл PDCA – основа организации любого управления 10:48
Лекция 8: Мотивация заказчика, снижение издержек, повышение доверия 21:13
Лекция 9: Эффективные коммуникации, высокий профессионализм, стремление к простоте 10:30
Лекция 10: Разумный перфекционизм, гибкое планирование 7:47
Лекция 11: Подходы к планированию 5:43
Лекция 12: Состав и структура документации ТБР 6:46
Лекция 13: Перечень дисциплин. Прототипирование 9:41
Лекция 14: Методы оценки трудозатрат 5:34
Лекция 15: Ахитектура и дизайн 8:48
Лекция 16: Планирование работ 10:04
Лекция 17: Управление изменениями 11:24
Лекция 18: Управление рисками 6:28
Лекция 19: Управление коммуникациями 4:11
Лекция 20: Управление требованиями 5:22
Лекция 21: Что такое жизненный цикл проекта, зачем он нужен? 10:55
Лекция 22: Жизненный цикл проекта в ТБР 8:56
Лекция 23: Фазы жизненного цикла: инициация проекта и требования и ИТ-инфраструктура 10:34
Лекция 24: Фазы жизненного цикла: внедрение 1С:АС 1.х и завершение проекта 11:05
Лекция 25: Технологии управления внедрением в 1С:ПрофКейс 2.0, сравнение технологий 11:06
Лекция 26: Комплексные критерии выбора технологии 6:24
Лекция 27: Проекты – это бизнес 7:14
Лекция 28: С каких документов начать и как развиваться дальше? 9:18
(русский / in Russian) Управление рисками для предпринимателей
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: НОУ ИНТУИТ 2015年3月29日
Управление рисками для предпринимателей / Risk management for entrepreneurs
Автор: Алексей Сидоренко
Курс в НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/4456/715/info
Управление рисками – одна из самых востребованных компетенций среди современных предпринимателей и собственников бизнеса.
Автор курса, лучший риск менеджер России 2014г., разработал уникальный курс по управлению рисками в малом и среднем бизнесе. Этот курс идеально подходит как для опытных руководителей, так и для молодых предпринимателей. За последние два года обучение по этому курсу прошли более 1000 собственников малого и среднего бизнеса, топ-менеджеров крупных корпораций. Курс был дважды награжден Российским Обществом Риск Менеджеров как лучший курс по управлению рисками в 2013 и 2014гг.
Цель: Формирование представления об актуальных практиках управления рисками, а также практическое закрепление способов применения инструментов и методов управления рисками в современном мире.
Лекция 1: Почему важно управлять рисками? 10:46
Лекция на сайте НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Преимущества для компании от эффективного управления рисками. Результаты международного и российского опроса руководителей.
Лекция 2: Что такое риск и управление рисками? 10:52
Лекция 3: Выявление рисков 8:15
Лекция 4: Выявление рисков (продолжение) 8:11
Лекция 5: Оценка рисков 4:39
Лекция 6: Оценка рисков (продолжение) 7:36
Лекция 7: Управление рисками 8:14
Лекция 8: Мониторинг рисков и отчетность 5:43
Лекция 9: Культура управления рисками 8:45
source: НОУ ИНТУИТ 2015年3月29日
Управление рисками для предпринимателей / Risk management for entrepreneurs
Автор: Алексей Сидоренко
Курс в НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/4456/715/info
Управление рисками – одна из самых востребованных компетенций среди современных предпринимателей и собственников бизнеса.
Автор курса, лучший риск менеджер России 2014г., разработал уникальный курс по управлению рисками в малом и среднем бизнесе. Этот курс идеально подходит как для опытных руководителей, так и для молодых предпринимателей. За последние два года обучение по этому курсу прошли более 1000 собственников малого и среднего бизнеса, топ-менеджеров крупных корпораций. Курс был дважды награжден Российским Обществом Риск Менеджеров как лучший курс по управлению рисками в 2013 и 2014гг.
Цель: Формирование представления об актуальных практиках управления рисками, а также практическое закрепление способов применения инструментов и методов управления рисками в современном мире.
Лекция 1: Почему важно управлять рисками? 10:46
Лекция на сайте НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Преимущества для компании от эффективного управления рисками. Результаты международного и российского опроса руководителей.
Лекция 2: Что такое риск и управление рисками? 10:52
Лекция 3: Выявление рисков 8:15
Лекция 4: Выявление рисков (продолжение) 8:11
Лекция 5: Оценка рисков 4:39
Лекция 6: Оценка рисков (продолжение) 7:36
Лекция 7: Управление рисками 8:14
Лекция 8: Мониторинг рисков и отчетность 5:43
Лекция 9: Культура управления рисками 8:45
(русский / in Russian) Архитектура Windows. Программирование в ядре Windows
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: 2015年2月28日
Архитектура Windows. Программирование в ядре Windows
Автор: Алексей Костюшко (МФТИ, Parallels)
Курс в НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/16518/1299/info
Внутренняя архитектура и устройство ядра ОС Windows, основы программирования драйверов, избранные области низкоуровневого системного программирования.
В курсе рассматривается архитектура и внутреннее устройство ядра операционных систем семейства Windows NT. Даются основные сведения по настройке среды разработки для написания драйверов. Рассмотрено несколько примеров драйверов в режиме ядра и приложений-утилит к ним. Даются основы по использованию отладчика WinDbg и дизассемблера IDA. Также кратко рассматриваются избранные низкоуровневые вопросы – сведения об ассемблере и архитектуре процессоров Intel/AMD; особенности компиляции языка С в ассемблер (ABI, SEH) или формат исполняемых файлов.
Цель: Формирование знаний об архитектуре семейства ОС Windows NT, формирование навыков написания драйверов режима ядра, а также начальных компетенций в области отладки и дизассемблирования.
Необходимые знания: Основы архитектуры компьютера, основы языка программирования C, основы теории операционных систем.
Лекция 1: Введение 2:01:23 Лекция в НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Лекция 2: Логическая архитектура микропроцессора 39:47
Лекция 3: Первый драйвер. Компиляция и запуск. Часть 1 1:03:46
Лекция 4: Первый драйвер. Компиляция и запуск. Часть 2 1:32:03
Лекция 5: Микроядро-планировщик и планировщик ядра 34:55
Лекция 6: Ввод-вывод 1:55:58
Лекция 7: Обзор семейства ОС Windows NT и основные концепции 2:06:13
Лекция 8: Компонент ядра Windows - Менеджер Объектов. Часть 1 1:21:04
Лекция 9: Компонент ядра Windows - Менеджер Объектов. Часть 2 1:07:49
Лекция 10: Архитектура реестра 1:35:27
source: 2015年2月28日
Архитектура Windows. Программирование в ядре Windows
Автор: Алексей Костюшко (МФТИ, Parallels)
Курс в НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/16518/1299/info
Внутренняя архитектура и устройство ядра ОС Windows, основы программирования драйверов, избранные области низкоуровневого системного программирования.
В курсе рассматривается архитектура и внутреннее устройство ядра операционных систем семейства Windows NT. Даются основные сведения по настройке среды разработки для написания драйверов. Рассмотрено несколько примеров драйверов в режиме ядра и приложений-утилит к ним. Даются основы по использованию отладчика WinDbg и дизассемблера IDA. Также кратко рассматриваются избранные низкоуровневые вопросы – сведения об ассемблере и архитектуре процессоров Intel/AMD; особенности компиляции языка С в ассемблер (ABI, SEH) или формат исполняемых файлов.
Цель: Формирование знаний об архитектуре семейства ОС Windows NT, формирование навыков написания драйверов режима ядра, а также начальных компетенций в области отладки и дизассемблирования.
Необходимые знания: Основы архитектуры компьютера, основы языка программирования C, основы теории операционных систем.
Лекция 1: Введение 2:01:23 Лекция в НОУ "ИНТУИТ": http://www.intuit.ru/studies/courses/...
Лекция 2: Логическая архитектура микропроцессора 39:47
Лекция 3: Первый драйвер. Компиляция и запуск. Часть 1 1:03:46
Лекция 4: Первый драйвер. Компиляция и запуск. Часть 2 1:32:03
Лекция 5: Микроядро-планировщик и планировщик ядра 34:55
Лекция 6: Ввод-вывод 1:55:58
Лекция 7: Обзор семейства ОС Windows NT и основные концепции 2:06:13
Лекция 8: Компонент ядра Windows - Менеджер Объектов. Часть 1 1:21:04
Лекция 9: Компонент ядра Windows - Менеджер Объектов. Часть 2 1:07:49
Лекция 10: Архитектура реестра 1:35:27
Programing for Mathematics Course
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: matsciencechannel 2014年8月6日
Introduction to Sage 1:00:21
Sage Introductory Programming Tutorial 58:25
Sage Introductory Programming Tutorial 2 1:01:41
Tutorial on Sharing and Introductory in Sage 1:01:11
Object - Oriented Programming using Python by Prof. Madhavan Mukund 1:09:42
Object oriented programming with python (2) by Madhavan Mukund 2:11:23
Object Oriented Programming using Phython By Prof. Madhavan Mukund ( Lecture 03) 1:04:57
Inheritance in Python Classes 51:14
Object oriented programing using python by Prof. Madhavan Mukund (Lecture 05) 1:01:16
Exceptions and Iterators by Amritanshu Prasad 1:03:45
Examples of List Methods and Functions in Python by S. Viswanath 1:00:10
Iterating Partitions & Lattice Paths 1:07:18
source: matsciencechannel 2014年8月6日
Introduction to Sage 1:00:21
Sage Introductory Programming Tutorial 58:25
Sage Introductory Programming Tutorial 2 1:01:41
Tutorial on Sharing and Introductory in Sage 1:01:11
Object - Oriented Programming using Python by Prof. Madhavan Mukund 1:09:42
Object oriented programming with python (2) by Madhavan Mukund 2:11:23
Object Oriented Programming using Phython By Prof. Madhavan Mukund ( Lecture 03) 1:04:57
Inheritance in Python Classes 51:14
Object oriented programing using python by Prof. Madhavan Mukund (Lecture 05) 1:01:16
Exceptions and Iterators by Amritanshu Prasad 1:03:45
Examples of List Methods and Functions in Python by S. Viswanath 1:00:10
Iterating Partitions & Lattice Paths 1:07:18
Effective methods in Diophantine Analysis by Yuri Bilu
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: matsciencechannel 2014年2月3日
In this course I give an introduction to Diophantine analysis, with a
particular emphasize of the effectiveness aspect. I introduce the classical
non-effective work of Thue-Siegel-Roth, and the effective methods of Baker
and Runge.
Lecture 02 Borel's theorem 1:24:03 "Dirichlet cannot be refined for a.a. numbers". Liouville Theorem. Statements of the theorems of Thue, Siegel and Roth. Applications to Diophine equations.
Lecture 03 Proof of Thue's theorem 1:16:33
Lecture 04 Proof of Thue's theorem (Contd...) 56:38
Lecture 05 58:14
Lecture 06 48:12
Lecture 07 59:16
Lecture 08 57:51
Lecture 09 56:31
Lecture 10 1:00:18
source: matsciencechannel 2014年2月3日
In this course I give an introduction to Diophantine analysis, with a
particular emphasize of the effectiveness aspect. I introduce the classical
non-effective work of Thue-Siegel-Roth, and the effective methods of Baker
and Runge.
Lecture 02 Borel's theorem 1:24:03 "Dirichlet cannot be refined for a.a. numbers". Liouville Theorem. Statements of the theorems of Thue, Siegel and Roth. Applications to Diophine equations.
Lecture 03 Proof of Thue's theorem 1:16:33
Lecture 04 Proof of Thue's theorem (Contd...) 56:38
Lecture 05 58:14
Lecture 06 48:12
Lecture 07 59:16
Lecture 08 57:51
Lecture 09 56:31
Lecture 10 1:00:18
History, Aspects and Prospects of Mathematics in India
# You can also click the upper-left icon to select videos from the playlist.
source: matsciencechannel 2014年7月18日
Trigonometry in ancient and medieval India by S.G.Dani 1:34:48
Panel Discussion 1:16:53
Waiting Times by Manjunath Krishnapur 49:09
Mathematics, Recursion and Complexity 1:11:28
The Hardy - Ramanujan Formula for the Partition Function by D. Surya Ramana 1:11:26
A Mathematical Tour of Image Processing by Sheetal Dharmatti 1:01:15
Some Elementary Probability by B.V. Rao 56:19
Chern Invariants in Algebraic Geometry by Jaya N Iyer 54:49
Classical Identities and Lie Algebras by S. Viswanath 1:04:03
source: matsciencechannel 2014年7月18日
Trigonometry in ancient and medieval India by S.G.Dani 1:34:48
Panel Discussion 1:16:53
Waiting Times by Manjunath Krishnapur 49:09
Mathematics, Recursion and Complexity 1:11:28
The Hardy - Ramanujan Formula for the Partition Function by D. Surya Ramana 1:11:26
A Mathematical Tour of Image Processing by Sheetal Dharmatti 1:01:15
Some Elementary Probability by B.V. Rao 56:19
Chern Invariants in Algebraic Geometry by Jaya N Iyer 54:49
Classical Identities and Lie Algebras by S. Viswanath 1:04:03
BilgisayarKavramlari (videos of June 2017)
source: BilgisayarKavramlari
48:02 2017 Üniversite Tercihleri Üzerine Taktikler, sorulara cevaplar ve 4 ana başlık:
1. Hangi üniversiteyi tercih etmeli? Tercih ederken dikkat edilecek kritik noktalar nelerdir?
2. Vakıf veya Devlet Üniversitesi tercihi (fark var mıdır...
20:46 Web Programlama 8 : HTML 5.0 Giriş HTML 5.0 Dünyasına giriş yapıp yeni yaklaşımları, 5.0'a neden ihtiyacımız olduğunuz, ön yüz geliştirmede (Front-end development) kapladığı önemi ve yenilikleri anlatmaya çalışıyoruz.
Web Programl...
20:46 Web Programlama 8 : HTML 5.0 Giriş HTML 5.0 Dünyasına giriş yapıp yeni yaklaşımları, 5.0'a neden ihtiyacımız olduğunuz, ön yüz geliştirmede (Front-end development) kapladığı önemi ve yenilikleri anlatmaya çalışıyoruz.
Web Programl...
22:27 Scratch 4: Kod Blokları ve Kodlama Mantığına Giriş Scratch ile kodlama mantığına giriş yapılan 4. Video. Bu gruptaki videoların oynatma listesi için:
https://www.youtube.com/playlist?playnext=1&list=PLh9...
Videolar Marm...
7:37 Scratch 3: Olaylar Scratch ile olayların kontrol edildiği 3. Video. Bu gruptaki videoların oynatma listesi için:
https://www.youtube.com/playlist?playnext=1&list=PLh9...
Videolar Marmara Ü...
6:04 Scratch 2: Arayüzler Scratch ile programlamada arayüzlerin tanıtıldığı 2. video. Bu gruptaki videoların oynatma listesi için:
https://www.youtube.com/playlist?playnext=1&list=PLh9...
Videola...
5:32 Çocuklar için Programlama : Scratch 1, Giriş ve Kurulum Scratch ile programlamaya başlamak için ilk adımların atıldığı giriş videosu. Bu gruptaki videoların oynatma listesi için:
https://www.youtube.com/playlist?playnext=1&list=PLh9......
8:02 Web Programlama Eğitimleri (Front End Developer Olmak) Web programlama öğrenmek isteyen ve bu konuda kariyer yapmak meslek edinmek isteyen arkadaşlara yönelik olarak eğitim serilerine başlıyoruz:
0. Internet Nasıl Çalışır Video Serisi: https://www.you...
30:44 Teknoloji Fakültelerinde Bilgisayar, Yazılım veya Bilişim alanlarını tercih etmek Üniversite tercihinde bir alternatif olarak teknoloji fakülteleri altında bulunan bilişim ile ilgili (bilgisayar mühendisliği, yazılım mühendisliği, bölümlerin tercihi ne kadar doğrudur? Avantaj ve...
7:02 Gelişmeler, Yaz Dönemi, Sosyal Etkinlikler Facebook Grubu: https://www.facebook.com/groups/423595754658231
43:10 Kod Dünyası Röportajının Tamamı Kod Dünyasından Ceyda Uçan ve Yakup Adıgüzel'in aşağıdaki sorularını cevaplamaya çalıştık:
1. Yazılım bilgisi olmadan yazılım bölümü seçilir mi?
2. Bilişimde çalışma alanı nasıl seçilir?
3. Bölüm t...
2:07 Hayata Dair İ.Ü. Enformatik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Sevinç Gülseçen'e hayata dair tavsiyelerini soruyoruz.
7:37 Enformatik Bölümü İstanbul Üniversitesi Enformatik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Sevinç Gülseçen'e enformatik bölümünü ve Türkiye için Enforma
22:10 Kod Dünyası Röportajından Kod Dünyasından Ceyda Uçan ve Yakup Adıgüzel'in aşağıdaki sorularını cevaplamaya çalıştık:
1. Yazılım bilgisi olmadan yazılım bölümü seçilir mi?
2. Bilişimde çalışma alanı nasıl seçilir?
3. Bölüm t...
10:39 Ağ (Network), Güvenlik, Sistem ve Genel olarak Bilişimde Kariyer Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğrenci arkadaşların kariyere yönelik sorularını cevaplamaya çalışıyoruz.
4:13 Hayata Dair Ali Evren Göksungur'a hayata dair tavsiyelerini soruyoruz.
20:19 Yapay Zeka, Gelecek ve YBS Nişantaşı Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Ali Evren Göksungur ile, yapay zeka, gelecek, teknoloji ve yönetim bilişim sistemleri (YBS) üzerine konuşuyoruz.
3:18 Hayata Dair Nişantaşı Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Başkanı Yrd. Doç. Dr. Önder Eyecioğlu'na hayata dair tavsiyelerini soruyoruz.
15:16 Nişantaşı Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Nişantaşı Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Başkanı Yrd. Doç. Dr. Önder Eyecioğlu ile bölümü ve tavsiyelerini konuşuyoruz.
9:14 Erciyes Üniversitesi Konuşmasından Kısa Kısa Erciyes Üniversitesi ETOTEK'in (Erciyes Üniversitesi Toplum ve Teknoloji Kulübünün daveti üzerine yaptığımız konuşmadan kısa kısa bazı kesitler.
48:02 2017 Üniversite Tercihleri Üzerine Taktikler, sorulara cevaplar ve 4 ana başlık:
1. Hangi üniversiteyi tercih etmeli? Tercih ederken dikkat edilecek kritik noktalar nelerdir?
2. Vakıf veya Devlet Üniversitesi tercihi (fark var mıdır...
20:46 Web Programlama 8 : HTML 5.0 Giriş HTML 5.0 Dünyasına giriş yapıp yeni yaklaşımları, 5.0'a neden ihtiyacımız olduğunuz, ön yüz geliştirmede (Front-end development) kapladığı önemi ve yenilikleri anlatmaya çalışıyoruz.
Web Programl...
20:46 Web Programlama 8 : HTML 5.0 Giriş HTML 5.0 Dünyasına giriş yapıp yeni yaklaşımları, 5.0'a neden ihtiyacımız olduğunuz, ön yüz geliştirmede (Front-end development) kapladığı önemi ve yenilikleri anlatmaya çalışıyoruz.
Web Programl...
22:27 Scratch 4: Kod Blokları ve Kodlama Mantığına Giriş Scratch ile kodlama mantığına giriş yapılan 4. Video. Bu gruptaki videoların oynatma listesi için:
https://www.youtube.com/playlist?playnext=1&list=PLh9...
Videolar Marm...
7:37 Scratch 3: Olaylar Scratch ile olayların kontrol edildiği 3. Video. Bu gruptaki videoların oynatma listesi için:
https://www.youtube.com/playlist?playnext=1&list=PLh9...
Videolar Marmara Ü...
6:04 Scratch 2: Arayüzler Scratch ile programlamada arayüzlerin tanıtıldığı 2. video. Bu gruptaki videoların oynatma listesi için:
https://www.youtube.com/playlist?playnext=1&list=PLh9...
Videola...
5:32 Çocuklar için Programlama : Scratch 1, Giriş ve Kurulum Scratch ile programlamaya başlamak için ilk adımların atıldığı giriş videosu. Bu gruptaki videoların oynatma listesi için:
https://www.youtube.com/playlist?playnext=1&list=PLh9......
8:02 Web Programlama Eğitimleri (Front End Developer Olmak) Web programlama öğrenmek isteyen ve bu konuda kariyer yapmak meslek edinmek isteyen arkadaşlara yönelik olarak eğitim serilerine başlıyoruz:
0. Internet Nasıl Çalışır Video Serisi: https://www.you...
30:44 Teknoloji Fakültelerinde Bilgisayar, Yazılım veya Bilişim alanlarını tercih etmek Üniversite tercihinde bir alternatif olarak teknoloji fakülteleri altında bulunan bilişim ile ilgili (bilgisayar mühendisliği, yazılım mühendisliği, bölümlerin tercihi ne kadar doğrudur? Avantaj ve...
7:02 Gelişmeler, Yaz Dönemi, Sosyal Etkinlikler Facebook Grubu: https://www.facebook.com/groups/423595754658231
43:10 Kod Dünyası Röportajının Tamamı Kod Dünyasından Ceyda Uçan ve Yakup Adıgüzel'in aşağıdaki sorularını cevaplamaya çalıştık:
1. Yazılım bilgisi olmadan yazılım bölümü seçilir mi?
2. Bilişimde çalışma alanı nasıl seçilir?
3. Bölüm t...
2:07 Hayata Dair İ.Ü. Enformatik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Sevinç Gülseçen'e hayata dair tavsiyelerini soruyoruz.
7:37 Enformatik Bölümü İstanbul Üniversitesi Enformatik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Sevinç Gülseçen'e enformatik bölümünü ve Türkiye için Enforma
22:10 Kod Dünyası Röportajından Kod Dünyasından Ceyda Uçan ve Yakup Adıgüzel'in aşağıdaki sorularını cevaplamaya çalıştık:
1. Yazılım bilgisi olmadan yazılım bölümü seçilir mi?
2. Bilişimde çalışma alanı nasıl seçilir?
3. Bölüm t...
10:39 Ağ (Network), Güvenlik, Sistem ve Genel olarak Bilişimde Kariyer Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğrenci arkadaşların kariyere yönelik sorularını cevaplamaya çalışıyoruz.
4:13 Hayata Dair Ali Evren Göksungur'a hayata dair tavsiyelerini soruyoruz.
20:19 Yapay Zeka, Gelecek ve YBS Nişantaşı Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Ali Evren Göksungur ile, yapay zeka, gelecek, teknoloji ve yönetim bilişim sistemleri (YBS) üzerine konuşuyoruz.
3:18 Hayata Dair Nişantaşı Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Başkanı Yrd. Doç. Dr. Önder Eyecioğlu'na hayata dair tavsiyelerini soruyoruz.
15:16 Nişantaşı Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Nişantaşı Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Başkanı Yrd. Doç. Dr. Önder Eyecioğlu ile bölümü ve tavsiyelerini konuşuyoruz.
9:14 Erciyes Üniversitesi Konuşmasından Kısa Kısa Erciyes Üniversitesi ETOTEK'in (Erciyes Üniversitesi Toplum ve Teknoloji Kulübünün daveti üzerine yaptığımız konuşmadan kısa kısa bazı kesitler.
Oxford Martin School (videos of June 2017)
source: Oxford Martin School
57:32 Environment, conflict & peacebuilding: a personal journey of change within the UN While the links between natural resources, conflict and peace are well understood within the academic community, the UN system has been slow to respond to the risks and opportunities in a comprehen...
2:42 Back From The Dead Dr Claas Kirchhelle and Dr Andreas Kappes, of the Oxford Martin Programme on Collective Responsibility for Infectious Disease, have won a Vice-Chancellor’s Public Engagement with Research Award, al...
1:02:47 Climate Policy: the world needs to prepare for a risky future with Janos Pasztor This lecture is organised by the Oxford Geoengineering Programme and the Oxford Martin Net Zero Carbon Investment Initiative
Do the implementation challenges of the Paris Climate Agreement mean th...
48:11 Is Social Media Killing Democracy? Computational Propaganda, Algorithms, Automation and Public Life The Oxford Internet Institute presents Professor Philip Howard's Inaugural Lecture.
Abstract:
The design and implementation of social media platforms has put several advanced democracies into a k...
1:22:42 'Disruptive oil and electricity futures' with Amory Lovins
Oil suppliers have more unsellable than unburnable oil: they are more at risk from competition than from climate regulation. Electricity suppliers too, face a swarm of disruptors that will transfor...
1:31:11 'An age-old problem? Exploring Britain’s new wealth divides' This event is in partnership with the Resolution Foundation
The accumulation and distribution of wealth across Britain has been a contentious issue since the dawn of economics. But while wealth in...
57:32 Environment, conflict & peacebuilding: a personal journey of change within the UN While the links between natural resources, conflict and peace are well understood within the academic community, the UN system has been slow to respond to the risks and opportunities in a comprehen...
2:42 Back From The Dead Dr Claas Kirchhelle and Dr Andreas Kappes, of the Oxford Martin Programme on Collective Responsibility for Infectious Disease, have won a Vice-Chancellor’s Public Engagement with Research Award, al...
1:02:47 Climate Policy: the world needs to prepare for a risky future with Janos Pasztor This lecture is organised by the Oxford Geoengineering Programme and the Oxford Martin Net Zero Carbon Investment Initiative
Do the implementation challenges of the Paris Climate Agreement mean th...
48:11 Is Social Media Killing Democracy? Computational Propaganda, Algorithms, Automation and Public Life The Oxford Internet Institute presents Professor Philip Howard's Inaugural Lecture.
Abstract:
The design and implementation of social media platforms has put several advanced democracies into a k...
1:22:42 'Disruptive oil and electricity futures' with Amory Lovins
Oil suppliers have more unsellable than unburnable oil: they are more at risk from competition than from climate regulation. Electricity suppliers too, face a swarm of disruptors that will transfor...
1:31:11 'An age-old problem? Exploring Britain’s new wealth divides' This event is in partnership with the Resolution Foundation
The accumulation and distribution of wealth across Britain has been a contentious issue since the dawn of economics. But while wealth in...
London School of Economics and Political Science (videos of June 2017)
source: London School of Economics and Political Science (LSE)
6:15 LSE Research | Is news reporting fair and objective? Journalists usually try to be observers, but recently something has changed. We now increasingly see journalists living the story rather than just telling it. In this film LSE’s Professor Charlie B...
1:23:20 LSE Events | Working the Phones: investigating control and resistance in the modern workplace Speaker(s): Jamie Woodcock, Dr Alpa Shah
Chair: Professor Bev Skeggs
Recorded on 21 June 2017 at Sheikh Zayed Theatre, New Academic Building
Jamie Woodcock goes undercover in a call centre to re...
0:47 #LSENewsroom | Tony Travers | Brexit negotiations On the first anniversary of the Brexit vote, Theresa May will struggle to gain the upper hand in the EU negotiations as her own authority is weakened, says Professor Tony Travers.
1:27:53 LSE Events | Prof. Christine Chinkin, Prof. Mary Kaldor | International Law and New Wars Speaker(s): Professor Christine Chinkin, Professor Mary Kaldor, Dr Javier Solana
Chair: Professor Toby Dodge
Recorded on 21 June 2017 at Old Theatre, Old Building
By failing to address 'new wars...
1:27:22 LSE Events | Women, Peace and Security in the Global Arena Speaker(s): Nana Bemma Nti, Christine Chinkin, Jeni Klugman, Jacqui True, Torunn L Tryggestad
Chair: Dr Paul Kirby
Recorded on 5 June 2017 at Sheikh Zayed Theatre, New Academic Building
How are ...
1:25:16 LSE Events | Professor Alvin Roth | Marketplaces and Market Design For Slides+Audio please see - http://www.lse.ac.uk/website-archive/newsAndMedia/videoAn...
Speaker(s): Professor Alvin Roth
Chair: Professo...
1:31:48 LSE Events | Jee Kim, Amartya Sen, Katy Wright | Inequalities: changing the terms of the debate Speaker(s): Jee Kim, Professor Amartya Sen, Katy Wright
Chair: Professor Beverley Skeggs
Recorded on 14 June 2017 at Sheikh Zayed Theatre, New Academic Building
Inequalities is a common, if ofte...
1:22:34 LSE Events | Lord Stern, Amartya Sen | Economic development in Palanpur over seven decades A Village, a Country and the Discipline: economic development in Palanpur over seven decades
Speaker(s): Professor Lord Stern, Professor Amartya Sen
Hosted by the International Inequalities Instit...
1:28:30 LSE Events | Dr Jana Uher | How We Judge Others' Personality: gender, ethnicity and questionnaires Speaker(s): Dr Jana Uher
Chair: Professor Julia Black
Hosted by the Department of Psychological and Behavioural Science
Recorded on 8 June 2017 at Old Theatre, Old Building
People often feel the...
1:27:16 LSE Events | Stephen D. King | The End of Globalisation, the Return of History Recorded Monday 12 June 2017
Speaker: Stephen D. King
Chair: Nick Oulton
Hosted by the Department of Economics and Centre for Macroeconomics
Globalisation, long considered the best route to econo...
1:36 #LSENewsroom | Kevin Featherstone | Lessons from the UK election What lessons can we learn from the 2017 election in the wake of Theresa May's disastrous campaign, leaving the country with a hung parliament? Professor Kevin Featherstone says the country is deepl...
1:21 #LSENewsroom | Huseyin Naci | Major flaws in drug approvals A study by LSE Health policy researcher Dr Huseyn Naci reveals the extent to which new drugs are being fast tracked for approval in the US without any strong evidence of their benefits.
More detail...
28:23 LSEIQ Episode 3 | Is social media good for society? To subscribe on iTunes please visit - https://itunes.apple.com/gb/podcast/lse-iq-podcast/id1223... or search for 'LSE IQ' in your favourite podcast app.
Welcome to LSE IQ, a new monthly podcast...
3:50 LSE Research | Jeremy Corbyn and the Press Academics from LSE's Department of Media and Communications analysed the mainstream media representations of the first few months of Jeremy Corbyn’s leadership of the Labour party. This research fo...
4:35 LSE Student video diary | Alex’s exam experience Recorded over several weeks of exams, Alex tells us about the highs and lows of exam season at LSE.
Contributor: Alex Selway
4:00 LSE Student video diary | Yea Won’s exam experience: managing your stress Yea Won gives her tips for dealing with the inevitable stress of exams in a healthy, productive way.
Contributor: Yea Won Youn
1:24 LSE Student video diary | Alex looks back over his first year at LSE After his last exam, Alex summarises his first-year experience.
Contributor: Alex Selway
1:20:30 LSE MILS 4: Venture philanthropy in action - Sir Paul Marshall and Professor Sir Julian Le Grand 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 4
Venture philanthropy in action
Speakers: Sir Paul Marshall and Professor Sir Julian Le Grand
Recorded: 17 January 2017
In the fourth Marsh...
1:34:13 LSE MILS 6: Investing for innovation - Nick O'Donohoe and Caroline Mason 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 6
Investing for innovation
Speakers: Nick O'Donohoe, Caroline Mason
Chair: Stephan Chambers
Recorded: 31 January 2017
The sixth Marshall Ins...
1:31:18 LSE MILS 1: Changing the face of philanthropy, social entrepreneurship and private action 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 1
Changing the face of philanthropy, social entrepreneurship and private action for the public good
Speakers: Stephan Chambers and Professor ...
1:25:22 LSE MILS 3: If not for profit, for what? - Professor Sir Julian Le Grand and Professor Nava Ashraf 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 3
If not for profit, for what?
Speakers: Professor Sir Julian Le Grand and Professor Nava Ashraf
Recorded: 22 November 2016
In the third Mar...
1:31:50 LSE MILS 2: Effective altruism: 'Doing Good Better' - William MacAskill and Stephan Chambers 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 2
Effective altruism: 'Doing Good Better'
Speakers: William MacAskill and Stephan Chambers
Recorded: 15 November 2016
In the second Marshall...
1:29:09 LSE MILS 5: The politics of private action for public benefit 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 5
The politics of private action for public benefit
Speakers: Jasmine Whitbread, Sir Stuart Etherington
Chair: Sir Thomas Hughes-Hallett
Reco...
6:15 LSE Research | Is news reporting fair and objective? Journalists usually try to be observers, but recently something has changed. We now increasingly see journalists living the story rather than just telling it. In this film LSE’s Professor Charlie B...
1:23:20 LSE Events | Working the Phones: investigating control and resistance in the modern workplace Speaker(s): Jamie Woodcock, Dr Alpa Shah
Chair: Professor Bev Skeggs
Recorded on 21 June 2017 at Sheikh Zayed Theatre, New Academic Building
Jamie Woodcock goes undercover in a call centre to re...
0:47 #LSENewsroom | Tony Travers | Brexit negotiations On the first anniversary of the Brexit vote, Theresa May will struggle to gain the upper hand in the EU negotiations as her own authority is weakened, says Professor Tony Travers.
1:27:53 LSE Events | Prof. Christine Chinkin, Prof. Mary Kaldor | International Law and New Wars Speaker(s): Professor Christine Chinkin, Professor Mary Kaldor, Dr Javier Solana
Chair: Professor Toby Dodge
Recorded on 21 June 2017 at Old Theatre, Old Building
By failing to address 'new wars...
1:27:22 LSE Events | Women, Peace and Security in the Global Arena Speaker(s): Nana Bemma Nti, Christine Chinkin, Jeni Klugman, Jacqui True, Torunn L Tryggestad
Chair: Dr Paul Kirby
Recorded on 5 June 2017 at Sheikh Zayed Theatre, New Academic Building
How are ...
1:25:16 LSE Events | Professor Alvin Roth | Marketplaces and Market Design For Slides+Audio please see - http://www.lse.ac.uk/website-archive/newsAndMedia/videoAn...
Speaker(s): Professor Alvin Roth
Chair: Professo...
1:31:48 LSE Events | Jee Kim, Amartya Sen, Katy Wright | Inequalities: changing the terms of the debate Speaker(s): Jee Kim, Professor Amartya Sen, Katy Wright
Chair: Professor Beverley Skeggs
Recorded on 14 June 2017 at Sheikh Zayed Theatre, New Academic Building
Inequalities is a common, if ofte...
1:22:34 LSE Events | Lord Stern, Amartya Sen | Economic development in Palanpur over seven decades A Village, a Country and the Discipline: economic development in Palanpur over seven decades
Speaker(s): Professor Lord Stern, Professor Amartya Sen
Hosted by the International Inequalities Instit...
1:28:30 LSE Events | Dr Jana Uher | How We Judge Others' Personality: gender, ethnicity and questionnaires Speaker(s): Dr Jana Uher
Chair: Professor Julia Black
Hosted by the Department of Psychological and Behavioural Science
Recorded on 8 June 2017 at Old Theatre, Old Building
People often feel the...
1:27:16 LSE Events | Stephen D. King | The End of Globalisation, the Return of History Recorded Monday 12 June 2017
Speaker: Stephen D. King
Chair: Nick Oulton
Hosted by the Department of Economics and Centre for Macroeconomics
Globalisation, long considered the best route to econo...
1:36 #LSENewsroom | Kevin Featherstone | Lessons from the UK election What lessons can we learn from the 2017 election in the wake of Theresa May's disastrous campaign, leaving the country with a hung parliament? Professor Kevin Featherstone says the country is deepl...
1:21 #LSENewsroom | Huseyin Naci | Major flaws in drug approvals A study by LSE Health policy researcher Dr Huseyn Naci reveals the extent to which new drugs are being fast tracked for approval in the US without any strong evidence of their benefits.
More detail...
28:23 LSEIQ Episode 3 | Is social media good for society? To subscribe on iTunes please visit - https://itunes.apple.com/gb/podcast/lse-iq-podcast/id1223... or search for 'LSE IQ' in your favourite podcast app.
Welcome to LSE IQ, a new monthly podcast...
3:50 LSE Research | Jeremy Corbyn and the Press Academics from LSE's Department of Media and Communications analysed the mainstream media representations of the first few months of Jeremy Corbyn’s leadership of the Labour party. This research fo...
4:35 LSE Student video diary | Alex’s exam experience Recorded over several weeks of exams, Alex tells us about the highs and lows of exam season at LSE.
Contributor: Alex Selway
4:00 LSE Student video diary | Yea Won’s exam experience: managing your stress Yea Won gives her tips for dealing with the inevitable stress of exams in a healthy, productive way.
Contributor: Yea Won Youn
1:24 LSE Student video diary | Alex looks back over his first year at LSE After his last exam, Alex summarises his first-year experience.
Contributor: Alex Selway
1:20:30 LSE MILS 4: Venture philanthropy in action - Sir Paul Marshall and Professor Sir Julian Le Grand 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 4
Venture philanthropy in action
Speakers: Sir Paul Marshall and Professor Sir Julian Le Grand
Recorded: 17 January 2017
In the fourth Marsh...
1:34:13 LSE MILS 6: Investing for innovation - Nick O'Donohoe and Caroline Mason 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 6
Investing for innovation
Speakers: Nick O'Donohoe, Caroline Mason
Chair: Stephan Chambers
Recorded: 31 January 2017
The sixth Marshall Ins...
1:31:18 LSE MILS 1: Changing the face of philanthropy, social entrepreneurship and private action 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 1
Changing the face of philanthropy, social entrepreneurship and private action for the public good
Speakers: Stephan Chambers and Professor ...
1:25:22 LSE MILS 3: If not for profit, for what? - Professor Sir Julian Le Grand and Professor Nava Ashraf 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 3
If not for profit, for what?
Speakers: Professor Sir Julian Le Grand and Professor Nava Ashraf
Recorded: 22 November 2016
In the third Mar...
1:31:50 LSE MILS 2: Effective altruism: 'Doing Good Better' - William MacAskill and Stephan Chambers 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 2
Effective altruism: 'Doing Good Better'
Speakers: William MacAskill and Stephan Chambers
Recorded: 15 November 2016
In the second Marshall...
1:29:09 LSE MILS 5: The politics of private action for public benefit 2016/17 LSE Marshall Institute Lecture Series | Lecture 5
The politics of private action for public benefit
Speakers: Jasmine Whitbread, Sir Stuart Etherington
Chair: Sir Thomas Hughes-Hallett
Reco...
Subscribe to:
Posts (Atom)